Fırça ve Boya Fırçası Yapımcısı
Bürsten- und Pinselmacher/Bürsten- und Pinselmacherin
AusbildungB 22352Üretim ve imalat
- Meslek türü
- Tanınmış eğitim mesleği
- Eğitim türü
- Sanayi ve zanaatta dual (ikili) mesleki eğitim (eğitim yönetmeliği ile düzenlenir)
- Eğitim süresi
- 3 yıl
- Öğrenim yerleri
- Eğitim işletmesi ve meslek okulu (dual eğitim)
Genel Tanım
- Fırça ve Boya Fırçası Yapımcısı, sanayi ve zanaatta 3 yıllık tanınmış bir mesleki eğitim mesleğidir.
Künye
- Meslek türü: Tanınmış eğitim mesleği
- Eğitim türü: Sanayi ve zanaatta dual (ikili) mesleki eğitim (eğitim yönetmeliği ile düzenlenir)
- Eğitim süresi: 3 yıl
- Öğrenim yerleri: Eğitim işletmesi ve meslek okulu (dual eğitim)
Eğitime Genel Bakış
- Fırça ve Boya Fırçası Yapımcısı, sanayi ve zanaatta 3 yıllık tanınmış bir eğitim mesleğidir.
Mezuniyet / Meslek Unvanları
- Mezuniyet unvanı: Bürsten- und Pinselmacher / Bürsten- und Pinselmacherin
Eğitimin Gelişimi
- 1957: Fırça ve boya fırçası yapımcılığı zanaatı (tel fırça yapımcılığı zanaatı dahil) meslek profilinin ilk kez devlet tarafından tanınması
- 1984: Mesleki Eğitim Yasası'na (BBiG) göre Fırça ve Boya Fırçası Yapımcısı mesleği için eğitim yönetmeliğinin yürürlüğe girmesi; Borstpinselmacher (kıl fırça yapımcısı) ve Fırça ve Boya Fırçası Yapımcısı zanaat meslekleri ile Borstpinselmacher sanayi mesleğinin, Fırça Üretimi ve Boya Fırçası Üretimi uzmanlık dallarıyla Fırça ve Boya Fırçası Yapımcısı mesleğinde birleştirilmesi; öncü Borstpinselmacher mesleğinin kaldırılması
- 2017: Eğitim yönetmeliğinin modernizasyonu: Fırça Üretimi ve Boya Fırçası Üretimi ağırlık alanları ile; yeni üretim yöntemlerinin ve ürünlerin güvenliği ile sürdürülebilirliğine ilişkin artan gerekliliklerin dikkate alınması; öncü meslekler olan Fırça Üretimi uzmanlık dallı ve Boya Fırçası Üretimi uzmanlık dallı Fırça ve Boya Fırçası Yapımcısı mesleklerinin kaldırılması
- 2020: Mesleki Eğitim Yasası (BBiG) ve Zanaatlar Yasası (HwO) reformu: diğerlerinin yanı sıra asgari eğitim ödeneğinin getirilmesi; eğitimlerin yarı zamanlı yapılabilme imkanının genişletilmesi
- 2024: Mesleki Eğitim Geçerlilik ve Dijitalleşme Yasası'nın yürürlüğe girmesi ile BBiG ve HwO'da değişiklikler: diğerlerinin yanı sıra kursiyer ve eğiticinin aynı anda hazır bulunmadan eğitim içeriklerinin aktarılabilmesinin yasal güvenceye alınması; bunun için dijital bilgi teknolojileri ile öğrenme ve iletişim araçlarının kullanılması; BBiG'de ve HwO'da yasal olarak tanımlanan dijital mobil eğitim; resmi bir mesleki eğitim diplomasından bağımsız olarak, tanınmış bir eğitim mesleği ölçütünde bireysel mesleki eylem yetkinliğinin tespit ve belgelendirme prosedürünün (mesleki geçerlilik) getirilmesi
Yurt Dışında Eğitim
- Kursiyerler eğitimin bir bölümünü yurt dışında yapabilir, örn.:
- Çeşitli Avrupa ülkelerinde "Avrupa Asistanı" ek yeterliliği kapsamında yurt dışı stajı
- Süre: en az 3 hafta
- Erişim koşulu: orta eğitim diploması (Mittlerer Bildungsabschluss, örn. Realschulabschluss / ortaokul diploması)
- Daha fazla bilgi için yetkili oda örn. Avrupa Asistanı hakkında bilgi verir
Ek Yeterlilikler
- "Avrupa Asistanı" ek yeterliliği, en az orta eğitim diplomasına sahip kursiyerlere yöneliktir. İlk mesleki eğitimi kültürlerarası yetkinliklerle genişletir ve kursiyerlere yabancı dil bilgisini geliştirme imkanı sunar. Bunun için kursiyerler örn. Avrupa Mal ve Ekonomi Hukuku alanında ek meslek okulu derslerine katılır ve yurt dışında birkaç haftalık staj yapar.
Eğitim Süresi
- 3 yıl
Eğitim Sırasında Uzmanlaşma
- Olası ağırlık alanları:
- Fırça üretimi
- Boya fırçası üretimi
Eğitim İçerikleri
İşletmede
- Kursiyerler işletmede örn. şunları öğrenir:
- Yapıcı ve üretim tekniğine ilişkin hususları ile malzeme ihtiyacını dikkate alarak iş adımlarını planlama
- Üretim numuneleri, malzemeler, kontrol, ölçüm ve yardımcı araçları hazırlama
- Dolgu malzemeleri, ahşaplar, plastikler, metaller, yarı mamuller ve yardımcı maddeleri ayırt etme
- Dolgu malzemelerini seçme ve ileri işleme için hazırlama
- Malzemeleri, yarı mamulleri ve hazır ürünleri depolama
- Makine ve tesisleri kurma, üretim parametrelerini ayarlama ve üretim akışlarını kontrol etme
- Bağlama, yerleştirme, çekme, damgalama, dökme ve tornalama gibi tekniklerle fırça üretme
- Uzak bağlama, sıkıştırma, tenekeye alma, halkaya alma ve sap takma gibi tekniklerle boya fırçası üretme
- Kalite kontrolleri yapma
- Fırça Üretimi ağırlığında: fırçaları manuel veya makine ile üretme, örn. porsiyonlama, çekme, damgalama, tornalama, temizleme ve kırpma yoluyla
- Boya Fırçası Üretimi ağırlığında: boya fırçalarının manuel veya makine ile üretilmesi, örn. porsiyonlama, uzak bağlama, iç dolgu yerleştirme, boya alma, macunlama, kapak ve sap takma ve presleme yoluyla
- Ayrıca tüm eğitim boyunca eğitim sırasında haklar ve yükümlülükler, eğitim işletmesinin organizasyonu ve çevre koruma gibi konularda bilgiler verilir.
Meslek Okulunda
- Mesleğe özgü alanlarda ek bilgiler edinilir (örn. makineye bağlı kontrol tekniklerini kullanma, ürün üretme ve siparişe hazırlama)
- Almanca ve ekonomi-sosyal bilgiler gibi genel eğitim dersleri
Öğrenim Yerleri
- Eğitim dual sistemde yapılır. Öğrenim yerleri:
- Eğitim işletmesi (zanaat ve sanayi işletmeleri): atölyeler, üretim holleri
- Meslek okulu (Berufsschule): derslikler; işletmedeki eğitimi genel ve mesleki ders içerikleriyle tamamlar; kısmi zamanlı veya blok ders şeklinde öğretim mümkündür
- Not: Meslek okulu dersi kısmen eyaletler arası uzman sınıflarda yapılır, şu anda: tüm eyaletler için Rothenburg o.d. Tauber (Bavyera)'da: Staatliche Berufsschule Rothenburg
Eğitim Durumu
İşletmede
- Uygulamalı çalışma (gözetim altında): örn. hayvan kıllarını ve kılları temizleme ve kesme, manuel veya makine ile sabitleme
- Ortam: makine gürültülü atölye veya üretim holü
- Gereklilikler:
- Dikkat (örn. kıl uzunluklarını kontrol ederken ve düzeltirken)
- El becerisi (örn. fırça ve boyama fırçalarını manuel işlerken)
- Gözlem hassasiyeti (örn. lif, kıl, fırça kılı gibi dolgu malzemelerinin kullanılabilirliğini değerlendirirken)
Meslek Okulunda
- Blok ders şeklinde öğretim
Önemli Okul Dersleri
- Başarılı bir eğitim için aşağıdaki derslerde derinleşmiş bilgi iyi bir ön koşuldur:
- İş / Teknik: örn. bağlama tekniklerini uygulamak için
- Matematik: örn. hammadde miktarını ve kesim firesini hesaplamak için
Eğitime Erişim Koşulları
- Hukuken belirli bir ön eğitim şartı aranmaz.
Uygulamada Okul Ön Eğitimi
- 2024 yılında sanayi-ticaret ve zanaat eğitim alanlarında toplam 6 yeni kursiyer vardı. Tamamı ilk genel eğitim diplomasına (Hauptschulabschluss) sahipti.
- Kaynak: Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü'nün (BIBB) kursiyer veri sistemi (DAZUBI) bilgileri, federal ve eyalet istatistik dairelerinin mesleki eğitim istatistiği verilerine dayanır (31 Aralık itibarıyla); veri gizliliği nedeniyle mutlak değerler 3'ün katlarına yuvarlanmıştır.
Eğitim Sonrası Perspektifler
- Ek yeterliliklerle şansı artırma: Adaylar eğitim sırasında örn. "Avrupa Asistanı" ek yeterliliği ile Avrupa mal ve ekonomi hukuku alanında ek, sertifikalandırılabilir beceri ve bilgi edinerek iyi bir başlangıç konumu elde edebilir.
- Uygun işi bulma: Eğitimden sonra Fırça ve Boya Fırçası Yapımcıları özellikle boya fırçası veya fırça üreten sanayi ve zanaat işletmelerinde çalışır.
- İstihdam edilebilirliği güvenceye alma: Uyum eğitimleri ile mesleki bilgiler güncel tutulabilir, yenilenebilir ve genişletilebilir. Konu yelpazesi ahşap işleme ve değerlendirmeden makine ve tesis işletimine kadar uzanır.
- Meslekte yükselme: Yükselme eğitimi meslekte ilerlemeye ve yönetici pozisyonlarına ulaşmaya yardımcı olur. Fırça ve Boya Fırçası Yapım Ustalığı sınavına girmek akla yakındır. Yükseköğretime giriş hakkı ile üniversitede okumak ve örn. Ahşap Teknolojisi alanında lisans derecesi almak da mümkündür.
- Kendi işini kurma: Kendi işini kurmak da mümkündür, örn. bir fırça ve boya fırçası yapım işletmesi veya uzmanlaşmış bir işletme (örn. teknik fırçalar) ile.
Eğitim Ödeneği
- Şu anda toplu sözleşmeye dayalı bir düzenleme bulunmamaktadır.
Eğitim Masrafları
- Eğitimin yürütülmesi için ücret alınmaz. Eğitim veren işletme, işletmedeki eğitim için gerekli eğitim araçlarını sağlar ve sınav ücretlerini öder. Aksi düzenlenmedikçe kursiyerler meslek okulu dersleri için öğrenim materyalleri ve iş kıyafeti masraflarını kendileri karşılar. Ayrıca eğitim yerleri konuttan uzaktaysa masraf oluşabilir. Belirli yaşam durumlarında kursiyerler mesleki eğitim yardımı (BAB) alabilir.
Eğitim Alternatifleri
- Yakın eğitim alternatiflerine örnekler:
- Ahşap alanı: Hasır Örgü Tasarımcısı, Yapı Elemanları, Ahşap Ambalaj ve Çerçeve Üretimi uzmanlıklı Ahşap Mekanikeri, Marangoz, Ahşap Oyuncak Yapımcısı
- Ortak nokta: Doğal malzemelerden ürün üretme
Eğitimle İlgili Yasal Düzenlemeler
- Eğitime ilişkin: 08.06.2017 tarihli Fırça ve Boya Fırçası Yapımcısı Mesleki Eğitimi Yönetmeliği (Bürsten- und Pinselmacherausbildungsverordnung - BüPinAusbV)
- Fırça ve Boya Fırçası Yapımcısı eğitim mesleği için çerçeve öğretim planı (Kültür Bakanları Konferansı'nın 30.03.2017 tarihli kararı)
Güncel Meslek Bilgisi
- Meslek unvanı: Fırça ve Boya Fırçası Yapımcısı
- Meslek türü: Tanınmış eğitim mesleği
- Eğitim süresi: 3 yıl
- Bu meslekte ne yapılır? Fırça ve boya fırçası yapımcıları fırça ve boya fırçası üretir ve bu sırada hayvan kılları, doğal kıllar, bitkisel veya sentetik lifleri ahşap veya plastiklere yerleştirir. Üretim makinelerini kurar ve üretim akışlarını yönlendirir ve kontrol eder. Malzemeleri işlemeden önce el ile veya makine ile hazırlar: kıl veya kıl demetlerini gerekli uzunlukta keser, ayıklar ve demetler. Ardından dolgu malzemesini manuel veya makine ile bir fırça gövdesine sabitler veya boya fırçası kıllarını metal yüksüklere alır ve sap takar. Son olarak ürünlerin kalitesini kontrol eder.
- Nerede çalışılır? Öncelikle boya fırçası veya fırça üreten sanayi ve zanaat işletmelerinde iş bulurlar.
Künye (Detaylı)
- Meslek türü: Tanınmış eğitim mesleği
- Eğitim türü: Sanayi ve zanaatta dual eğitim (eğitim yönetmeliği ile düzenlenir)
- Eğitim süresi: 3 yıl
- Öğrenim yerleri: Eğitim işletmesi ve meslek okulu (dual eğitim)
- Bu meslekte ne yapılır? Fırça ve boya fırçası yapımcıları fırça ve boya fırçası üretir. Bunun için hayvan kılları, doğal kıllar veya yapay lifleri ahşap veya plastik gövdelere yerleştirir. Makineleri kurar, çalıştırır ve üretimi izler. İşlemeden önce kıl, saç veya lifleri keser, ayıklar ve demetler. Ardından malzemeleri fırçalara sabitler veya saptı boya fırçaları yapar. Son olarak hazır ürünlerin kalitesini kontrol eder.
- Nerede çalışılır?
- İstihdam eden işletmeler: Çoğunlukla boya fırçası veya fırça üreten sanayi ve zanaat işletmelerinde
- Çalışma yerleri: Çoğunlukla atölyeler ve üretim holleri; gerektiğinde depolarda da çalışılır
- Hangi okul diploması beklenir? Hukuken belirli bir okul eğitimi şartı aranmaz.
- Nelere dikkat edilir?
- Gereklilikler: Dikkat (örn. kıl uzunluklarını kontrol ederken ve düzeltirken), El becerisi (örn. fırça ve boyama fırçalarını manuel işlerken), Gözlem hassasiyeti (örn. lif, kıl gibi dolgu malzemelerinin kullanılabilirliğini değerlendirirken)
- Okul dersleri: İş/Teknik (örn. bağlama tekniklerini uygulamak için), Matematik (örn. hammadde miktarını ve kesim firesini hesaplamak için)
- Eğitimde ne kazanılır? Eğitim ödeneğinin miktarına ilişkin şu anda bilgi bulunmamaktadır.
- Kaynak: https://web.arbeitsagentur.de/berufenet/beruf/130315
Bu program size uygun mu?
Ücretsiz ön görüşmede durumunuza göre netleştirin — 20 dakikada yol haritanız belli olsun.
Ücretsiz ön görüşme alın