Medya teknolojisi pratisyeni (Baskı) (§66 BBiG/§42r HwO)

Fachpraktiker/Fachpraktikerin für Medientechnologie Druck (§66 BBiG/§42r HwO)

AusbildungB 23412Üretim ve imalat

Bölümler

Eğitime Genel Bakış

Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyeni, engelli bireylere yönelik bir meslek eğitimidir. Eğitim 3 yıl sürer.
Eğitim; el sanatları/zanaat alanında, sanayide veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmetleri sunan kuruluşlarda yapılır. Burada tıbbi, iyileştirici pedagojik ve mesleki rehabilitasyon kuruluşları arasında ayrım yapılır.
Engelli bireyler için ilk mesleki eğitim kural olarak Mesleki Eğitim Merkezlerinde (BBW) yapılır. Mesleki ileri eğitim ise çoğunlukla Mesleki Gelişim Merkezlerinde (BFW), mesleki rehabilitasyon kuruluşlarında yapılır.
Eğitim, tanınmış Medya Teknoloğu (Baskı) mesleğine göre düzenlenmiştir.
Giriş koşulları ve diploma unvanları, yetkili odaya göre farklılık gösterebilir.
Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyeni mesleğinin tanımı, Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü'nün (BIBB) ilgili tavsiyesi esas alınarak yapılmıştır.

Meslek Künyesi

Meslek türü: Özel kişi gruplarına yönelik meslek eğitimi
Eğitim türü: §66 Mesleki Eğitim Yasası (BBiG) / §42r Zanaatkarlar Yasası (HwO) uyarınca oda düzenlemelerine göre düzenlenen dual mesleki eğitim
Eğitim süresi: 3 yıl
Öğrenim yerleri: İşletme ve meslek okulu veya mesleki rehabilitasyon kuruluşu

Abschluss / Meslek Unvanları

Yetkili kurumların eğitim düzenlemelerine göre örn.:
Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyeni
Medya Teknolojisi Baskı Pratisyeni
Serigrafi Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyeni

Eğitimin Gelişimi

1990'lı yıllar: Baskı alanında ilk eğitim düzenlemeleri (örn. 1997: Potsdam Sanayi ve Ticaret Odası'nın Baskı Uzman İşçisi eğitimi düzenlemesi)
2013: Stuttgart Bölgesi Sanayi ve Ticaret Odası'nın Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyeni eğitimi düzenlemesi
2016: Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyeni eğitimi için eğitim düzenlemesi tavsiyesi (BIBB Ana Komitesi)

Eğitim Süresi

3 yıl

Eğitim Sırasında Uzmanlaşma

Eğitim örn. Seçmeli Yeterlilik I listesinden 2 ve Seçmeli Yeterlilik II listesinden 1 seçmeli yeterlilik içerir. Bunlar, eğitim işletmesi ve kursiyerin ihtiyacına göre belirlenen işletme içi eğitimin parçalarıdır; olası modüller ilgili eğitim yönetmeliğinde belirtilmiştir:

Seçmeli Liste I:

Baskı hazırlığı
Dijital baskı: Bilgisayarda tasarlanan sayfaların baskı öncesi aşama olmadan doğrudan bilgisayardan baskı makinesine aktarılabildiği baskı yöntemi; baskıdan baskıya bilgisayarda istenildiği gibi değiştirilip uyarlanabildiği için dinamik baskı formu olarak adlandırılır
Dijital baskı süreci
Baskı formu hazırlama: Metin, resim ve çizgi öğelerinin farklı baskı yöntemleriyle boya kullanılarak baskı malzemesine aktarıldığı form
Baskı sonrası işlemler
Diğer baskı yöntemi

Seçmeli Liste II:

Tabaka ofset baskı: Dolaylı baskılı düz baskı yöntemi; motif bir merdane üzerinden baskı malzemesine aktarılır
Dijital baskı

Eğitim İçerikleri

İşletmede örn.:

Sipariş belgelerinin eksiksizliğini kontrol etme
Üretim için malzemeleri seçme ve kullanılabilirliğini kontrol etme
Baskı makinelerini kurma
Baskı makinelerini performans ve fireyi en aza indirme dikkate alınarak çalıştırma
Üretim sürecinde malzeme davranışını istenen kalite açısından dikkate alma
Baskı makinesi parçalarında işlev kontrolleri yapma
Ayrıca eğitim sözleşmesi, eğitim işletmesinin organizasyonu ve çevre koruma gibi konularda bilgi verilir.

Meslek okulunda örn.:

Mesleğe özgü derslerde
Matematik ve ekonomi-sosyal bilgiler gibi genel kültür derslerinde

Öğrenim Yerleri

Eğitim, işletme şeklinde veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmetleri sunan kuruluşlarda yapılır. Burada tıbbi, iyileştirici pedagojik ve mesleki rehabilitasyon kuruluşları arasında ayrım yapılır. Engelli bireyler için ilk mesleki eğitim kural olarak Mesleki Eğitim Merkezlerinde (BBW) yapılır. Mesleki ileri eğitim ise çoğunlukla Mesleki Gelişim Merkezlerinde (BFW), mesleki rehabilitasyon kuruluşlarında yapılır.

İşletme içi eğitim:

Eğitim işletmesi: Üretim salonları, atölyeler
Meslek okulu: İşletmedeki eğitimi genel ve mesleki ders içerikleriyle tamamlar; mesleki ilk eğitimde olan veya iş ilişkisi içinde bulunan, meslek okulu zorunluluğu/hakkı olan kişiler; haftada kısmi zamanlı veya blok ders şeklinde öğretim mümkündür; temel ve uzmanlık kademesine ayrılan mesleki eğitimlerde temel kademe, tam gün yıl boyu eğitimle (okul formu) veya iş birliğine dayalı dual sistemde yürütülebilir
Unterrichtsräume: Derslikler
İşletmeler tüm eğitim içeriklerini veremiyorsa, eğitimin bir kısmını işletmeler dışı eğitim merkezlerine kaydırma imkânı vardır. Bir eğitim işletmesi ilgili mesleğe ait tüm içerikleri gereken genişlikte karşılayamadığında kullanılır; dual sistemde işletme içi eğitimi işletme dışında tamamlar; örn. zanaat odaları gibi yetkili kurumlar, belirli eğitim içeriklerinin işletmeler dışı mesleki eğitim merkezlerinde verilmesini şart koşabilir.

Mesleki rehabilitasyon kuruluşunda eğitim:

Eğitim kuruluşu: Eğitim atölyesi, gerekirse kuruluşun eğitim şirketi
Meslek okulu (kural olarak kuruluşa entegre): Derslikler
Staj işletmesi: Üretim salonları, atölyeler

Eğitim Durumu

İşletmede, atölyede olası koşullar ve gereklilikler:

Pratik çalışma (gözetim altında): örn. baskı makinelerini kurma ve çalıştırma, üretim süreçlerini izleme
Ortam: Üretim salonlarında makine gürültüsü
Kıyafet: Güvenlik ayakkabısı, iş önlüğü, işitme koruması (makinelerde çalışırken)
Gereklilikler:
Teknik anlayış ve el becerisi (örn. makineleri ayarlarken ve bakım yaparken)
İyi görme ve gözlem hassasiyeti (örn. ürünleri kontrol ederken renk güvenliği)

Meslek okulunda:

Haftada 1 veya 2 gün ya da blok ders şeklinde öğretim

İlgiler

Aşağıdaki ilgiler bu mesleği öğrenmek ve yapmak için önemli ve yararlıdır. İlgiler önem sırasına göre verilmiştir. Her ilgi alanı için örnek faaliyetler verilmiştir.

Pratik-somut faaliyetlere ilgi

Faaliyetler: monte etme, inşa etme, üretme, işleme; makine kullanma; ekme, yetiştirme; pişirme, hazırlama; temizleme
Yardımcı araçlar: Makineler, aletler
Çalışma nesneleri: Metal, ahşap, taş, plastik, kağıt, deri, tekstil; bitkiler, hayvanlar; makineler, cihazlar, aletler
Çalışma tarzı: girişken, bedensel aktif, becerikli, zanaatkârca
Meslek alanları: Zanaat, teknik, tarım
Hedef: somut görünür iş sonucu, elle tutulur ürün
örn. Basılı ürünlerin üretimi için üretim tesislerini kurma ve çalıştırma
örn. Baskı işleminden sonra baskı makinelerini temizleme ve bakımını yapma
örn. Basılı ürünleri kesme, katlama veya ciltleme ile tamamlama

Organizasyonel-denetleyici faaliyetlere ilgi

Faaliyetler: kontrol etme, denetleme, belgeleme, tutanak tutma, veri işleme, hesaplama
Yardımcı araçlar: Veri işleme sistemleri, dokümantasyon sistemleri, kontrol listeleri
Çalışma nesneleri: Kalite ve kontrol göstergeleri, veriler, iş ve üretim süreçleri
Çalışma tarzı: dikkatli, detaycı, özenli, rutinli, yapılandırılmış, kurallı
Meslek alanları: Zanaat, hassas mekanik, elektronik, üretim denetimi, laboratuvar, tıp tekniği
Hedef: Kalite denetimi, sürekli ürün ve süreç kalitesini sağlama
örn. Ürünlerin kalite şartlarına uygunluğunu kontrol etme
örn. Renk dalgalanmalarını veya kağıt ve makineden kaynaklanan hataları dikkatle giderme

Yetenekler, Bilgi ve Beceriler

Aşağıdaki yetenekler, bilgiler ve beceriler mesleği öğrenmek ve yapmak için önemlidir:
Şekilsel-mekânsal düşünme (örn. baskı makinelerini kurma): Soyut-şekilsel materyaldeki kuralları ve yapıları tanıma, kavrama ve problem çözmede uygulayabilme yeteneği. Ayrıca nesneleri, oluşumları ve yapıları mekânsal dizilişleriyle hayal edebilme ve zihinsel değişiklikler (hareket, kaydırma ve döndürme) yapabilme ile parçaların dizilişinden işlevsel ilişkiler çıkarma yeteneğini de kapsar.
Gözlem hassasiyeti (örn. deneme baskılarının renk tonunu şablonlarla tam eşleştirme): Çevredeki ve nesnelerdeki düzensizlikleri veya değişiklikleri tespit etme yeteneği.
Algı ve işlem hızı (örn. baskı sürecinde kalite şartlarından olası sapmaları hemen fark etme): Durumları doğrudan tanıyıp yeterli doğrulukla hızlı tepki verebilme yeteneği.
El becerisi (örn. broşür ve prospektüsleri kesme, katlama ve ciltleme): Nesneleri tutmak, kavramak, birleştirmek, monte etmek vb. için bir elle, el ve kolla veya iki elle hızlı ve hassas koordineli hareketler yapabilme yeteneği.
Tepki hızı (örn. örn. baskı makinelerindeki arızalarda hızlı müdahale): Ortaya çıkan bir sinyale veya olaya (ses, ışık, görüntü, metin) el, parmak veya ayakla hızlı tepki verebilme yeteneği.
Göz-el koordinasyonu (örn. makine bakımında yağ doldurma): Süreçlerde sürekli kontrol ve uyarlama ile optik algı ve motor tepkiyi birbirine uyarlama yeteneği.
Zanaat becerisi (örn. çalışma araç, makine ve donanımlarında onarım yapma): Aletler kullanılarak teknik cihaz ve iş parçalarının üretimi, uyarlanması, bakımı ve onarımı için gerekli yetenekler ile bilgi ve beceriler.
Teknik anlayış (örn. baskı makinelerinin bakımı ve arıza giderme): Teknik konuları ve neden-sonuç ilişkilerini anlama ve uygulamak için gerekli yetenek, bilgi ve beceriler.
Hesaplama becerileri (örn. alan, ağırlık veya tipografik ölçü hesaplama): Hesap kurallarını bilme ve dört işlemi, kesir, ondalık ve yüzde hesaplarını ile orantı hesap yollarını güvenli şekilde kullanma. Hesaplama becerileri ayrıca zihinden hesap yapma, büyüklük ve miktarları doğru tahmin etme ve basit matematik formüllerini uygulama becerisini de içerir.

Önemli Okul Dersleri

Başarılı bir eğitim için aşağıdaki derslerde iyi bilgi yararlı ön koşullardır:
Matematik: örn. malzeme miktarlarını hesaplamak için
İş Teknik / Teknoloji: örn. baskı makinelerini kurmak için

Yetkinlikler

Önemli beceri ve bilgiler:
Prova baskı
Dijital baskı
Baskı formu hazırlama, işleme
Baskı tekniği
Baskı öncesi aşama
Baskı sonrası işlemler
Makine kurulumu, tesis kurulumu
Makine kullanma, tesis kullanma ve çalıştırma
Çok renkli baskı
Teknik anlayış
Ton ve renk değeri düzeltme
Bakım, onarım, servis
Diğer beceri ve bilgiler:
Yetkinlik grubu Grafik, görüntü işleme, DTP, multimedya yazılımı

Çalışma ve Sosyal Davranış

Mesleki uygunluk hem yetenek, bilgi ve becerilere hem de kişinin çalışma ve sosyal davranış özelliklerine bağlıdır. Ayrıca ilgi ve bedensel koşullar gibi diğer özellikler de uygunluk için önemlidir. Bazı çalışma ve sosyal davranış özellikleri tüm meslekler için geçerlidir ve bu nedenle ayrıca belirtilmez. Bunlara güvenilirlik, dakiklik, dürüstlük, eleştiriye açıklık ve uygun davranış biçimleri dahildir. Ayrıca bu mesleği yapmak için aşağıdaki mesleğe özgü özellikler önemlidir:
Performans ve gayret isteği (örn. baskı için teslim tarihlerine uymak amacıyla hızlı ve seri çalışma): Çalışma faaliyetini ısrarla, istekle ve kendi inisiyatifiyle yürütmeye hazır olma.
Özen (örn. baskı makinelerini hatasız ayarlama; baskı sonuçlarının renk tonu değerlerini dikkatle ölçme ve kontrol etme): Kendi işini mümkün olduğunca hassas ve hatasız yapma ve iş kalitesini sürekli kontrol etme yeteneği ve isteği.

Eğitime Giriş Koşulları

Hukuken belirli bir ön eğitim şart değildir.
Kural olarak uygunluk muayenesi gereklidir. Yetkili İş Ajansı bunu düzenler.

Eğitim Sonrası Kariyer Olanakları

Uygun iş bulma:

Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyenleri, baskı ve medya ekonomisinin zanaat veya sanayi işletmelerinde çalışır. Orada örn. tabaka ofset baskı ve dijital baskıda işler üstlenirler.

Mesleki bilgiyi güncel tutma:

Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyenleri için kendilerini geliştirebilecekleri çok sayıda imkân vardır. Meslek hayatı boyunca bilgilerini hep güncel tutmalı ve örn. baskı teknolojisindeki yeni gelişmeler hakkında bilgi edinmelidirler.

Meslekte ilerleme:

Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyenleri eğitimden sonra gerekirse örn. şu şekilde ileri nitelik kazanabilirler:
Medya Teknoloğu (Baskı)
Sayım/denklik imkânları hakkında ilgili mesleki eğitimden sorumlu kurumlar bilgi verir. Olası ileri eğitimler hakkında yetkili İş Ajansı bilgi verir.

Eğitim Ücreti

Eğitim bir işletmede yapılıyorsa kursiyerler eğitim ücreti alır.
Bir eğitim kurumunda veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmetleri sunan kuruluşta eğitim gören kursiyerler. Burada tıbbi, iyileştirici pedagojik ve mesleki rehabilitasyon kuruluşları arasında ayrım yapılır. Engelli bireyler için ilk mesleki eğitim kural olarak Mesleki Eğitim Merkezlerinde (BBW) yapılır. Mesleki ileri eğitim ise çoğunlukla Mesleki Gelişim Merkezlerinde (BFW), mesleki rehabilitasyon kuruluşlarında eğitim görenler rehabilitasyon kurumundan yardım alma hakkına sahiptir.

Eğitim Masrafları

Engellilere yönelik özel düzenlemelere göre eğitimin masrafları rehabilitasyon kurumu tarafından karşılanır.
Destek imkânları: Çalışma hayatına katılım yardımlarıyla eğitimin desteklenmesinin yanı sıra kursiyerler, Sosyal Yasa Dokuzuncu Kitap (SGB IX) uyarınca geçim güvencesi sağlayan ve diğer tamamlayıcı yardımları da alır.

Alternatif Eğitimler

Yakın alternatif eğitimlere örnekler:

Baskı ve medya alanı:

Medya Teknolojisi Baskı Sonrası İşlem Pratisyeni (§66 BBiG/§42r HwO)
Ciltçilik Pratisyeni (§66 BBiG/§42r HwO)
Ortak noktalar: Kitap, dergi veya broşür üretimine katılma, makine çalıştırma, bakımını yapma

Makine ve tesis yapımı alanı:

Sanayi Uzman Yardımcısı (§66 BBiG/§42r HwO)
Ortak nokta: Makine çalıştırma ve bakımını yapma ile onarımlara yardım etme

Eğitime İlişkin Yasal Düzenlemeler

Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyeni mesleki eğitimi için federal düzeyde tek tip yasal düzenleme yoktur. Yetkili odaların eğitim düzenlemeleri, Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü'nün (BIBB) ilgili tavsiyesine dayanır:
Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü Ana Komitesi'nin 14.12.2016 tarihli, Mesleki Eğitim Yasası (BBiG) §66 / Zanaatkarlar Yasası (HwO) §42m uyarınca Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyeni eğitim düzenlemesi tavsiyesi (Not: 01.01.2020 tarihli yasa değişikliğiyle HwO §42m, §42r olmuştur.)
Yetkili kurumlara genel bakış: Tanınmış meslek eğitimleri dizini, Kaynak: Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü (BIBB)

Dernekler ve Kuruluşlar

BG ETEM Enerji Tekstil Elektro Medya Ürünleri Meslek Sigortası
Federal Baskı ve Medya Birliği e.V. (bvdm)
ver.di - Birleşik Hizmet Sendikası
Baskı ve Medya Mesleki Eğitim Merkez Uzman Komitesi (ZFA)

Medya / Yayınlar

Deutscher Drucker
Druck & Medien
Druckspiegel
Enable Me. Engellilik veya kronik hastalıkla yaşamak.
print.de
REHADAT - Mesleki katılım bilgi sistemi
SIP - Serigrafi & Dijital Baskı
Engelliler için tanınmış atölyeler dizini

Meslek Künyesi (Özet)

Meslek türü: Özel kişi gruplarına yönelik meslek eğitimi
Eğitim türü: §66 Mesleki Eğitim Yasası (BBiG) / §42r Zanaatkarlar Yasası (HwO) uyarınca oda düzenlemelerine göre düzenlenen dual mesleki eğitim
Eğitim süresi: 3 yıl
Öğrenim yerleri: İşletme ve meslek okulu veya mesleki rehabilitasyon kuruluşu

Bu meslekte ne yapılır?

Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyenleri gazete, dergi veya prospektüs gibi basılı ürünlerin üretiminde çalışır. İş akışlarını hazırlar, üretim için malzeme seçer ve baskı makinelerini kurar. Deneme baskılarıyla sipariş gerekliliklerinin karşılanıp karşılanmadığını tespit eder. Üretim sırasında çeşitli baskı makinelerini çalıştırır ve izler. Arızalara müdahale eder ve tesislerin düzenli bakımını sağlar. Kalite kontrol ve ürünlerin depolanması da görevlerindendir.

Nerede çalışılır?

İstihdam işletmeleri: Matbaalar
Çalışma yerleri: Üretim salonları, atölyeler

Ne önemlidir?

Gereklilikler:
Teknik anlayış ve el becerisi (örn. makine ayarlarken)
İyi görme ve gözlem hassasiyeti (örn. ürünleri kontrol ederken renk güvenliği)
Okul dersleri:
Matematik (örn. malzeme miktarlarını hesaplamak için)
İş Teknik / Teknoloji (örn. baskı makinelerini kurmak için)

Eğitim için hangi koşullar gerekir?

Baskı alanında Medya Teknolojisi Pratisyeni eğitimi okul diploması olmadan da mümkündür. İş Ajansı kimin uygun olduğunu tespit eder.

Eğitimde ne öğrenilir?

Sipariş belgelerinin eksiksizliğini kontrol etme
Üretim için malzemeleri seçme ve kullanılabilirliğini kontrol etme
Baskı makinelerini kurma
Baskı makinelerini performans ve fireyi en aza indirme dikkate alınarak çalıştırma
Üretim sürecinde malzeme davranışını istenen kalite açısından dikkate alma
Baskı makinesi parçalarında işlev kontrolleri yapma

Kaynak: https://web.arbeitsagentur.de/berufenet/beruf/130180

Paylaş:WhatsApp X Facebook

Bu program size uygun mu?

Ücretsiz ön görüşmede durumunuza göre netleştirin — 20 dakikada yol haritanız belli olsun.

Ücretsiz ön görüşme alın