Takı işçisi (§66 BBiG/§42r HwO)

• Meslek türü: Özel kişi grupları için meslek eğitimi
• Eğitim türü: §66 Mesleki Eğitim Yasası (BBiG) / §42r Zanaatkarlar Yasası (HwO) uyarınca oda düzenlemesine göre düzenlenen dual mesleki eğitim
• Eğitim süresi: 3 Yıl
• Öğrenim yerleri: İşletme ve meslek okulu veya mesleki rehabilitasyon kuruluşu

Takı işçisi, engelli bireyler için bir meslek eğitimidir. Eğitim 3 yıl sürer. Sanayi ve ticarette veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmetleri sunan kuruluşlarda yapılır. Bu kuruluşlar arasında tıbbi, iyileştirici pedagojik ve mesleki rehabilitasyon kuruluşları ayrımı yapılır. Engelli bireyler için mesleki ilk eğitim kural olarak Mesleki Eğitim Merkezlerinde (BBW) yapılır. Mesleki ileri eğitim ise çoğunlukla Mesleki Gelişim Merkezlerinde (BFW) / mesleki rehabilitasyon kuruluşlarında yapılır. Eğitim, örneğin Kuyumculuk dalında tanınmış Altın ve Gümüş Ustası meslek eğitimini esas alır. Giriş koşulları ve süre, yetkili odaya göre farklılık gösterebilir. Takı işçisi meslek eğitiminin tanımı bir oda düzenlemesi esas alınarak yapılmaktadır.

• Yetkili kurumların eğitim düzenlemelerine göre örneğin: Takı işçisi

• 3 Yıl

Eğitim sırasında örneğin:

• Sac kesme, testereyle kesme, bükme, haddeleme ve dövme
• Tel çekme, doğrultma ve bükme
• Sert ve yumuşak lehimleme arasındaki farkları öğrenme ve lehim aletlerini kullanma
• Mum ve döküm işleri yapma
• Çizimleri metale aktarma ve ölçüleri kontrol etme
• Basit iş parçaları üretme
• Delme, frezeleme ve diş açma
• Yüzeyleri örneğin parlatma veya galvanizleme ile iyileştirme
• Zincir üretme ve kilit takma
• Takı ve sofra eşyası parçalarını üretme ve birleştirme
• Alet, cihaz ve makineleri kullanma, bakımını yapma ve koruyucu bakımını sağlama
• Ayrıca eğitimde eğitim sözleşmesi, eğitim işletmesinin organizasyonu ve çevre koruma gibi konularda bilgiler verilir.
• Meslek okulunda örneğin:
• Mesleğe özgü derslerde
• Matematik ve ekonomi ve sosyal bilgiler gibi genel kültür derslerinde

Eğitim, işletme şeklinde veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmetleri sunan kuruluşta yapılır. Bu kuruluşlar arasında tıbbi, iyileştirici pedagojik ve mesleki rehabilitasyon kuruluşları ayrımı yapılır. Engelli bireyler için mesleki ilk eğitim kural olarak Mesleki Eğitim Merkezlerinde (BBW) yapılır. Mesleki ileri eğitim ise çoğunlukla Mesleki Gelişim Merkezlerinde (BFW) / mesleki rehabilitasyon kuruluşlarında yapılır.

• İşletmede eğitim:
• Eğitim işletmesi: Atölye salonları, atölyeler
• Meslek okulu: İşletmedeki eğitimleri genel ve mesleki ders içerikleriyle tamamlar; mesleki ilk eğitimde olan veya iş ilişkisi içinde bulunan meslek okulu yükümlüleri / hak sahipleri; haftada kısmi süreli veya blok ders şeklinde öğretim mümkündür
• İşletmeler tüm gerekli eğitim içeriklerini veremiyorsa, eğitimin bir kısmını işletme dışı eğitim merkezlerine kaydırma imkânı vardır.
• Bir mesleki rehabilitasyon kuruluşunda eğitim:
• Eğitim kuruluşu: Eğitim atölyesi
• Meslek okulu (kural olarak kuruluşa entegre): Derslikler
• Staj işletmesi: Atölye salonları, atölyeler

Olası koşullar ve gereklilikler:

• İşletmede, atölyede:
• Pratik çalışma (gözetim altında): Örneğin sac kesme, testereyle kesme ve lehimleme, iş parçalarını eğeleme ve parlatma
• Ortam: Atölye salonları ve atölyelerde iyi aydınlatılmış çalışma masalarında, ince toz, kısmen rahatsız edici kokular
• Kıyafet: Koruyucu giysi, örneğin koruyucu eldiven, koruyucu gözlük, iş önlüğü
• Çalışma süresi: Kısmen vardiyalı çalışma
• Gereklilikler: El becerisi (örneğin çok küçük iş parçalarını birleştirirken), özen (örneğin takıların ince taşlanması, temizlenmesi ve parlatılmasında)
• Meslek okulunda:
• Haftada 1 veya 2 gün veya blok ders şeklinde öğretim

Bu mesleği öğrenmek ve yapmak için aşağıdaki ilgi önemli ve yararlıdır. İlgi alanını göstermek için faaliyetler belirtilmiştir.

• Pratik ve somut faaliyetlere ilgi örneğin:
• Metalleri haddeleme, çekme veya dövme
• Takıların ince taşlanması, temizlenmesi ve parlatılması
• İleri işlem için sacın kesilmesi

Mesleği öğrenmek ve yapmak için aşağıdaki yetenekler, bilgiler ve beceriler önemlidir.

• Şekilsel-mekânsal düşünme (örneğin taslaklara göre model yapma)
• Gözlem doğruluğu (örneğin takılardaki yüzey pürüzlerini fark etme)
• Parmak becerisi (örneğin küçük iş parçalarını birleştirme)
• El becerisi (örneğin iş parçalarını dövme)
• Göz-el koordinasyonu (örneğin değerli metalleri kesme)
• Zanaat becerisi (örneğin çekiçlerle takı ve takı parçalarını şekillendirme)
• Hesap becerileri (örneğin takılar için malzeme ihtiyacını hesaplama)

Başarılı bir eğitim için aşağıdaki okul derslerinde iyi bilgiler yararlı ön koşullardır:

• İş eğitimi / El işi: Örneğin zincir ve kilit üretmek için
• Teknik: Örneğin lehim aletlerini güvenli kullanmak için

Önemli beceri ve bilgiler:

• Çizime göre çalışma
• Bükme
• Sac işleme
• Sac haddeleme
• Tel çekme
• Değerli metalleri işleme
• Eğeleme
• Galvanizleme
• Döküm (metal)
• Sert lehimleme
• Parlatma (değerli taş, elmas, takı ve sofra eşyası)
• Testereyle kesme
• Dövme
• Takı zinciri üretme
• Takı eşyası üretme
• Kilit üretme ve takma
• Bakım, onarım, koruyucu bakım
• Yumuşak lehimleme

Tüm meslekler için geçerli olan güvenilirlik, dakiklik, dürüstlük, eleştiriye açıklık ve uygun davranış biçimlerine ek olarak, bu mesleği yapmak için aşağıdaki mesleğe özgü özellikler önemlidir:

• Performans ve gayret göstermeye hazır olma (örneğin zahmetli işleri üstlenmeye hazır olma)
• Özen (örneğin takıları hassas şekilde üretme, değiştirme ve onarma)
• Müşteri ve hizmet odaklılık (örneğin müşteri isteğine göre takı üretme)

• Yasal olarak belirli bir ön eğitim şartı yoktur. Kural olarak uygunluk muayenesi gereklidir. Yetkili İş Ajansı bunu yaptırır.

• Eğitim bir işletmede yapılıyorsa kursiyerler eğitim ücreti alır. Bir eğitim kurumunda veya mesleki rehabilitasyon kuruluşunda eğitim gören kursiyerler rehabilitasyon kurumundan yardım alma hakkına sahiptir.

• İşletmede eğitim kursiyerler için ücretsizdir. Gerektiğinde örneğin öğrenim malzemeleri veya eğitim yerine ulaşım için masraflar oluşabilir. Destek imkânları hakkında yerel İş Ajansları bilgi verir. Belirli koşullar altında eğitim parası veya mesleki eğitim yardımı (BAB) alınması mümkündür.

Yakın bir alternatif eğitime örnek:

• İnce mekanik ve takım yapımı alanı: İnce iş teknolojisi uzman işçisi (§66 BBiG/§42r HwO) - Ortak nokta: Metali benzer tekniklerle hassas işleme

• Takı işçisi meslek eğitimi için ülke genelinde tek tip yasal düzenleme yoktur. Yetkili odalar, Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü (BIBB) Ana Komite tavsiyelerine göre eğitim düzenlemelerini çıkarır, örneğin: Kuzey Kara Orman Sanayi ve Ticaret Odası'nın engellilerin takı işçisi olarak mesleki eğitiminin düzenlenmesi.

• Ahşap ve Metal Meslek Kooperatifi (BGHM)
• IG Metall (IGM)
• Saat, Takı ve Zaman Ölçüm Tekniği Merkez Birliği

• ART AUREA
• Enable Me. Engellilik veya kronik hastalıkla yaşam.
• GZ Goldschmiede Zeitung - Takı ve Saat için Uluslararası Dergi
• REHADAT - Mesleki katılım bilgi sistemi
• Schmuck Magazin
• Engelliler için tanınmış atölyeler dizini

• Meslek türü: Özel kişi grupları için meslek eğitimi
• Eğitim türü: §66 Mesleki Eğitim Yasası (BBiG) / §42r Zanaatkarlar Yasası (HwO) uyarınca oda düzenlemesine göre düzenlenen dual mesleki eğitim
• Eğitim süresi: 3 Yıl
• Öğrenim yerleri: İşletme ve meslek okulu veya mesleki rehabilitasyon kuruluşu