Uygulama uzmanı (İç yapı işleri) (§66 BBiG/§42r HwO)
Fachpraktiker/Fachpraktikerin im Ausbaufachwerk (§66 BBiG/§42r HwO)
AusbildungB 33302İnşaat ve mimari
- Meslek türü
- Özel kişi gruplarına yönelik eğitim mesleği
- Eğitim türü
- Mesleki Eğitim Yasası (BBiG) §66 / Zanaatler Yasası (HwO) §42r uyarınca oda düzenlemelerine göre düzenlenen dual mesleki eğitim
- Eğitim süresi
- 3 Yıl
- Öğrenim yerleri
- İşletme ve meslek okulu veya mesleki rehabilitasyon kurumu
Genel Tanım
- İç yapı işleri uygulama uzmanı, engelli bireylere yönelik bir meslek eğitimidir.
- Eğitim süresi 3 yıldır.
- Eğitim, iç yapı sektöründeki sanayi ve zanaat işletmelerinde veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmeti sunan kurumlarda yapılır. Bu kurumlar tıbbi, iyileştirici pedagojik ve mesleki rehabilitasyon kurumları olarak ayrılır.
- Engelli bireyler için ilk mesleki eğitim genellikle Mesleki Eğitim Merkezlerinde (BBW) yapılır. Mesleki ileri eğitim ise çoğunlukla Mesleki Gelişim Merkezlerinde (BFW) yapılır.
- Eğitim, tanınmış meslek olan iç yapı işçisi mesleğini esas alır.
- Giriş koşulları ve mezuniyet unvanları, yetkili odaya göre farklılık gösterebilir.
- Bu meslek eğitiminin tanımı bir oda düzenlemesine dayanmaktadır.
Künye
- Meslek türü: Özel kişi gruplarına yönelik eğitim mesleği
- Eğitim türü: Mesleki Eğitim Yasası (BBiG) §66 / Zanaatler Yasası (HwO) §42r uyarınca oda düzenlemelerine göre düzenlenen dual mesleki eğitim
- Eğitim süresi: 3 Yıl
- Öğrenim yerleri: İşletme ve meslek okulu veya mesleki rehabilitasyon kurumu
Eğitime Genel Bakış
- İç yapı işleri uygulama uzmanı, engelli bireylere yönelik bir meslek eğitimidir.
- Eğitim süresi 3 yıldır.
- Eğitim, iç yapı sektöründeki sanayi ve zanaat işletmelerinde veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmeti sunan kurumlarda yapılır. Bu kurumlar tıbbi, iyileştirici pedagojik ve mesleki rehabilitasyon kurumları olarak ayrılır.
- Engelli bireyler için ilk mesleki eğitim genellikle Mesleki Eğitim Merkezlerinde (BBW) yapılır. Mesleki ileri eğitim ise çoğunlukla Mesleki Gelişim Merkezlerinde (BFW) yapılır.
- Eğitim, tanınmış meslek olan iç yapı işçisi mesleğini esas alır.
- Giriş koşulları ve mezuniyet unvanları, yetkili odaya göre farklılık gösterebilir.
- Bu meslek eğitiminin tanımı bir oda düzenlemesine dayanmaktadır.
Mezuniyet / Meslek Unvanları
- Yetkili kurumların eğitim düzenlemelerine göre örn.:
- İç yapı işleri uygulama uzmanı
- İç yapı işçisi
- Yapı işçisi - İç yapı uzmanlık alanı
Ek Yeterlilikler
- Eğitim kurumunun sunduğu imkânlara göre, normal eğitim içeriğinin ötesine geçen, sertifikalandırılabilir ek bilgi ve beceriler edinilebilir, örn. makine yapımı veya iskele kurulumu alanında eğitim sırasında ek yeterlilikler.
Eğitim Süresi
- 3 Yıl
Eğitim Sırasında Uzmanlaşma
- Eğitim örn. marangozluk işleri ağırlığını kapsar.
Eğitim İçerikleri
- Eğitim sırasında örn.:
- Alet, cihaz ve makineleri kullanma ve malzemeleri işleme
- Plakalardan, hafif bölme duvarlardan ve asma tavanlardan yapı gövdeleri oluşturma
- Yalıtım malzemelerini usulüne uygun işleme
- Ahşaptan basit prefabrik parçalar üretme ve monte etme
- Basit ölçüm cihazları kullanma
- Ahşabı doğru depolama ve ahşap koruma işleri yapma
- Basit çalışma ve koruma iskeleleri kurma ve sökme
- Düz merdivenler yapma
- Basit çatı, duvar ve tavan konstrüksiyonları yapma
- Eğitim ayrıca eğitim sözleşmesi, eğitim işletmesinin organizasyonu ve çevre koruma gibi konularda bilgi verir.
- Meslek okulunda örn.:
- Mesleğe özgü derslerde
- Matematik ve ekonomi-sosyal bilgiler gibi genel kültür derslerinde
Öğrenim Yerleri
- Eğitim, işletme şeklinde veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmeti sunan kurumda yapılır. Bu kurumlar tıbbi, iyileştirici pedagojik ve mesleki rehabilitasyon kurumları olarak ayrılır.
- Engelli bireyler için ilk mesleki eğitim genellikle Mesleki Eğitim Merkezlerinde (BBW) yapılır. Mesleki ileri eğitim ise çoğunlukla Mesleki Gelişim Merkezlerinde (BFW) yapılır.
İşletmede Eğitim
- Eğitim işletmesi: Atölyeler, işlikler, şantiyeler
- Meslek okulu: İşletmedeki eğitimi genel ve mesleki ders içerikleriyle tamamlar; mesleki ilk eğitimde olan veya iş ilişkisi içinde bulunan meslek okulu yükümlüleri/hak sahipleri; haftada kısmi zamanlı veya blok ders şeklinde öğretim mümkündür
Mesleki Rehabilitasyon Kurumunda Eğitim
- Eğitim kurumu: Eğitim atölyeleri, uygulama şantiyeleri
- Meslek okulu (genellikle kuruma entegre): Derslikler
- Staj işletmesi: Atölyeler, işlikler, şantiyeler
- Ayrıca eğitimin bir kısmı, eğitim işletmelerinin kendilerinin karşılayamadığı içerikleri haftalarca süren bloklar halinde veren işletmeler üstü eğitim merkezlerinde yapılır.
Eğitim Durumu
- Olası koşullar ve gereklilikler:
- İşletmede, atölyede veya uygulama şantiyesinde gözetim altında pratik çalışma: örn. yapı parçaları üretme ve monte etme, ahşabı alet ve makinelerle işleme
- Ortam: Değişen şantiyelerde makine gürültüsü ve inşaat tozu, açık havada ve kaba inşaatta değişen hava koşullarında
- Kıyafet: Koruyucu giysi (örn. baret, güvenlik ayakkabısı, eldiven, gerekirse kulak koruyucu)
- Gereklilikler:
- İyi fiziksel yapı (örn. yapı parçalarını kaldırırken, şantiyede açık havada çalışırken)
- El becerisi (örn. ahşap birleştirmeler yaparken, prefabrik parça montajında)
- Yükseklik korkusu olmaması ve adım güvenliği (iskelede çalışırken)
- Meslek okulunda haftada 1 veya 2 gün ya da blok ders şeklinde öğretim
İlgiler
- Bu mesleği öğrenmek ve yapmak için aşağıdaki ilgi alanı önemli ve yararlıdır:
- Pratik ve somut faaliyetlere ilgi örn.:
- Ahşap kiriş ve tahtaları testereyle kesme, frezeleme ve rendeleme; alçı duvar plakalarını kesme
- Şantiyede önceden üretilmiş ahşap parçaları birleştirerek hazır ahşap konstrüksiyonlar oluşturma
- Merdiven veya hafif bölme duvar montajı
- Çalışma şekli: el ile tutulur, bedensel aktif, becerikli, zanaatkârca
- Çalışma nesneleri: metal, ahşap, taş, plastik, kağıt, deri, tekstil; makineler, cihazlar
- Amaç: somut görülebilir iş sonucu, elle tutulur ürün
Yetenekler, Bilgi ve Beceriler
- Mesleği öğrenmek ve yapmak için önemli olanlar:
- Şekilsel-mekânsal düşünme (örn. inşaat planlarını okuma ve uygulama)
- Gözlem hassasiyeti (örn. zemindeki kusurları fark etme)
- El becerisi (örn. prefabrik parçaları tam uyumlu monte etme)
- Göz-el koordinasyonu (örn. yalıtım malzemesi yerleştirme)
- Beden hâkimiyeti (örn. merdiven ve iskelelerde çalışma)
- Zanaat becerisi (örn. ahşap veya alçı plaka kesme)
- Hesaplama becerileri (örn. malzeme ihtiyacını hesaplama)
Önemli Okul Dersleri
- Başarılı bir eğitim için aşağıdaki derslerde iyi bilgi yararlıdır:
- İş Teknik / Teknoloji: örn. prefabrik parçaları monte etmek için
- Matematik: örn. malzeme miktarlarını hesaplamak için
- Fizik: örn. yapı malzemesi özelliklerini anlamak için
Yetkinlikler
- Önemli bilgi ve beceriler:
- İç yapı işleri
- Dış ve iç duvarlar ile tavanların enerji yalıtımı
- Şantiye kurulumu
- Tavan yapımı
- Prefabrik yapı
- İskele kurulumu
- Alçı plaka döşeme
- Ahşap yapı parçaları üretme
- Ahşap konstrüksiyon yapımı
- Ahşap koruma ve bakımı
- Montaj (inşaat, iç yapı)
- Yüzey işleme ve kaplama
- Kalıp işleri
- Merdiven yapımı
- Kuru yapı (alçıpan)
- Duvar ve tavan kaplama
- Marangozluk
İş ve Sosyal Davranış
- Tüm meslekler için geçerli olan özellikler: güvenilirlik, dakiklik, dürüstlük, eleştiriye açıklık ve uygun davranış biçimleri. Ayrıca mesleğe özgü olarak şunlar önemlidir:
- Performans ve gayret göstermeye isteklilik (örn. şantiyede yorucu işleri üstlenmeye hazır olma)
- Özen (örn. işleme ölçülerini tam aktarma)
- Tedbirlilik (örn. merdiven ve iskelelerde çalışırken iş arkadaşlarının güvenliğini gözetme)
- Esneklik (örn. şantiye değişiminde sürekli yeni koşullara uyum)
- Grup çalışmasına / takım çalışmasına yatkınlık (örn. inşaat iskelesi montajında diğer uzmanlarla birlikte çalışma)
Eğitim İçin Giriş Koşulları
- Hukuken belirli bir ön eğitim şartı yoktur.
- Genellikle uygunluk muayenesi gereklidir. Bunu yetkili İş Ajansı düzenler.
Eğitim Sonrası Kariyer
- Şansı artırma: Adaylar eğitim sırasında örn. makine veya iskele yapımı alanında ek yeterlilikler edinebilir. Bu onlara iş piyasasında iyi bir başlangıç sağlar.
- Uygun iş bulma: İç yapı işleri uygulama uzmanları örn. yapı gövdeleri ve kaplamaları üreten işletmelerde çalışır.
- Bilgiyi güncel tutma: Yeni ısı yalıtım yöntemleri gibi konularda bilgilerini sürekli güncel tutmalıdırlar.
- Meslekte ilerleme: Eğitimden sonra örn. şu alanlarda iç yapı işçisi olarak ileri yeterlilik kazanabilirler:
- Şap işleri ağırlığı
- Fayans, plaka ve mozaik işleri ağırlığı
- Sıvacılık işleri ağırlığı
- Kuru yapı işleri ağırlığı
- Isı, soğuk ve ses yalıtımı ağırlığı
- Marangozluk işleri ağırlığı
- Sayılma imkânları hakkında bilgi, ilgili mesleki eğitimden sorumlu kurumlarca verilir.
Eğitim Ücreti
- Eğitim bir işletmede yapılıyorsa kursiyerler eğitim ücreti alır.
- Bir eğitim kurumunda veya mesleki rehabilitasyon kurumunda eğitim görenler, rehabilitasyon kurumundan yardım alma hakkına sahiptir.
Eğitim Masrafları
- Engelli bireylere yönelik özel düzenlemeye göre eğitimin masrafları rehabilitasyon kurumu tarafından karşılanır.
- Destek imkânları: Çalışma hayatına katılım yardımlarıyla eğitimin desteklenmesinin yanı sıra, kursiyerler Sosyal Yasa Dokuzuncu Kitap (SGB IX) uyarınca geçim güvencesi ve diğer tamamlayıcı yardımlar da alır.
Eğitim Alternatifleri
- Yakın eğitim alternatiflerine örnekler:
- İç yapı alanı: Ressam ve boyacı uygulama uzmanı (§66 BBiG/§42r HwO) - Ortak nokta: kaplama yapma, yalıtım malzemesi yerleştirme
- Kaba yapı alanı: Çatı ustası uygulama uzmanı, kaba yapı işçisi uygulama uzmanı - Ortak nokta: şantiye çalışması, inşaat ve yalıtım malzemesi işleme
- Ahşap alanı: Ahşap işleme uygulama uzmanı - Ortak nokta: ahşap yapı parçaları üretme ve monte etme
Eğitimle İlgili Yasal Düzenlemeler
- İç yapı işleri uygulama uzmanı mesleki eğitimi için ülke çapında tek tip yasal düzenleme yoktur. Yetkili odalar, Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü (BIBB) ana komite tavsiyelerini dikkate alarak kendi eğitim düzenlemelerini çıkarır, örn.: 12.09.2019 tarihli Yukarı Frankonya Zanaatler Odası eğitim düzenlemesi.
Dernekler ve Kuruluşlar
- BG BAU - İnşaat Sektörü Meslek Kooperatifi
- BIG - Kuru Yapı ve İç Yapı Meslekleri Federal Birliği
- Alman İnşaat Sektörü Merkez Birliği bünyesinde Dış Cephe ve İç Yapı Federal Birliği
- Alman İnşaat Sanayi Ana Birliği
- İnşaat-Tarım-Çevre Sanayi Sendikası (IG BAU)
- Alman İnşaat Sektörü Merkez Birliği (ZDB)
Medya
- Allgemeine Bauzeitung ABZ
- ausbau + fassade
- AUSBAUPRAXIS
- Baunetz Wissen
- bmH bauen mit Holz
- Enable Me. Engellilik veya kronik hastalıkla yaşam
- HOB Die Holzbearbeitung
- REHADAT - mesleki katılım bilgi sistemi
- Trockenbau und Ausbau
- Onaylı engelli atölyeleri dizini
Kısa Profil
- Meslek türü: Özel kişi gruplarına yönelik eğitim mesleği
- Eğitim türü: Oda düzenlemelerine göre dual mesleki eğitim
- Eğitim süresi: 3 Yıl
- Öğrenim yerleri: İşletme ve meslek okulu veya mesleki rehabilitasyon kurumu
- Bu meslekte ne yapılır? İç yapı işleri uygulama uzmanları iç yapı için yapı parçaları üretir ve monte eder, örn. duvarlar veya tavanlar. Ayrıca basit duvar sıvası yapar veya şap karıştırıp uygular. Ahşabı alet ve makinelerle işler ve ahşap birleştirmeler yapar.
- Nerede çalışılır? İstihdam işletmeleri: iç yapı sektörünün zanaat ve sanayi işletmeleri. Çalışma yerleri: atölyeler, şantiyeler.
- Ne önemlidir? Gereklilikler: iyi fiziksel yapı, el becerisi, yükseklik korkusu olmaması ve adım güvenliği. Okul dersleri: İş Teknik, Matematik, Fizik.
- Eğitim için hangi ön koşullar gerekir? Eğitim okul diploması olmadan da mümkündür. İş Ajansı uygunluğu tespit eder.
- Eğitimde ne öğrenilir? Alet, cihaz ve makine kullanma, plakalardan yapı gövdesi oluşturma, yalıtım malzemesi işleme, ahşap prefabrik parça üretme ve monte etme, basit ölçüm cihazları kullanma, ahşap depolama ve koruma, iskele kurma, düz merdiven yapma, basit çatı, duvar ve tavan konstrüksiyonları yapma.
Bu program size uygun mu?
Ücretsiz ön görüşmede durumunuza göre netleştirin — 20 dakikada yol haritanız belli olsun.
Ücretsiz ön görüşme alın