Uzman Uygulayıcı (İki Tekerlekli Araç Mekatroniği) (§66 BBiG/§42r HhO)

• Meslek türü: Özel kişi grupları için eğitim mesleği
• Eğitim türü: §66 Mesleki Eğitim Yasası (BBiG) / §42r Zanaatler Yasası (HwO) uyarınca oda düzenlemelerine göre düzenlenen dual mesleki eğitim
• Eğitim süresi: 3-3,5 yıl
• Öğrenim yerleri: İşletme ve meslek okulu veya mesleki rehabilitasyon kurumu

İki Tekerlekli Araç Mekatroniği Uzman Uygulayıcısı, engelli bireyler için bir eğitim mesleğidir. Eğitim 3 veya 3,5 yıl sürer. Zanaat alanında veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmeti sunan bir kurumda yapılır. Burada tıbbi, iyileştirici pedagojik ve mesleki rehabilitasyon kurumları arasında ayrım yapılır. Engelli bireyler için ilk mesleki eğitim kural olarak Mesleki Eğitim Merkezlerinde (BBW) yapılır. Mesleki ileri eğitim ise çoğunlukla Mesleki Gelişim Merkezlerinde (BFW), mesleki rehabilitasyon kurumlarında yapılır. Eğitim, tanınmış İki Tekerlekli Araç Mekatronikçisi meslek eğitimini esas alır. Giriş koşulları, süre ve diploma unvanları sorumlu odaya göre farklılık gösterebilir. İki Tekerlekli Araç Mekatroniği Uzman Uygulayıcısı eğitim mesleğinin tanımı bir oda düzenlemesi esas alınarak yapılmaktadır.

• Sorumlu kurumların eğitim düzenlemelerine göre örn.:
• İki Tekerlekli Araç Mekatroniği Uzman Uygulayıcısı
• İki Tekerlekli Araç Mekanik İşçisi

• Eğitim teklifine göre, normal eğitim, ileri eğitim veya öğrenim içeriklerinin ötesine geçen, ayrıca belgelendirilebilir beceri ve bilgiler olabilir, örn. eğitim sırasında kaynakçılık alanında ek yeterlilikler.

• 3-3,5 yıl

• Eğitim örn. Bisiklet Tekniği uzmanlık alanını kapsar.

• Eğitim, işletme şeklinde veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmeti sunan bir kurumda yapılır. Burada tıbbi, iyileştirici pedagojik ve mesleki rehabilitasyon kurumları arasında ayrım yapılır. İlk mesleki eğitim engelli bireyler için kural olarak Mesleki Eğitim Merkezlerinde (BBW) yapılır. Mesleki ileri eğitim çoğunlukla Mesleki Gelişim Merkezlerinde (BFW), mesleki rehabilitasyon kurumlarında yapılır.
• İşletmede eğitim:
• Eğitim işletmesi: Atölyeler
• Meslek okulu: İşletmedeki eğitimleri genel ve mesleki ders içerikleriyle tamamlar; mesleki ilk eğitimde olan veya iş ilişkisi içinde bulunan meslek okulu yükümlüleri veya hak sahipleri; haftada kısmi zamanlı veya blok ders şeklinde öğretim mümkündür
• İşletmeler tüm gerekli eğitim içeriklerini veremiyorsa, eğitimin bir kısmını işletme dışı mesleki eğitim merkezlerine kaydırma imkânı vardır. Sorumlu kurumlar, örn. Zanaat Odaları, belirli eğitim içeriklerinin işletme dışı merkezlerde verilmesini şart koşabilir.
• Mesleki rehabilitasyon kurumunda eğitim:
• Eğitim kurumu: Eğitim atölyesi, gerekirse kurumun eğitim firması
• Meslek okulu (kural olarak kuruma entegre): Derslikler
• Staj işletmesi: Atölyeler

• Olası koşullar ve gereklilikler:
• İşletmede, atölyede
• Pratik katılım (gözetim altında): örn. depodan parça getirmek, bisiklet ve motosikletleri monte etmek ve tamir etmek, parça üretmek
• Ortam: Atölyede yağ, yağlayıcılar, boyalar ve korozyon önleyicilerle temas, kısmen çalışan motorlardan egzoz gazları
• Kıyafet: Koruyucu giysi (örn. eldiven, güvenlik ayakkabısı)
• Gereklilikler:
• İyi fiziksel yapı (ağırlıklı olarak ayakta çalışma)
• El becerisi (örn. aydınlatma sistemleri kurarken)
• Teknik anlayış (örn. bakım ve onarım işlerinde)
• Meslek okulunda haftada 1 veya 2 gün ya da blok ders şeklinde öğretim

• Bir eğitim veya mesleki faaliyet için uygunluk sadece kişinin ilgilerine bağlı değildir. Ayrıca çalışma davranışı, yetenekler ve fiziksel koşullar gibi başka özellikler de önemlidir.
• Bu mesleği öğrenmek ve yapmak için aşağıdaki ilgiler önemli ve yararlıdır. İlgiler önem sırasına göre verilmiştir.
• Pratik ve somut faaliyetlere ilgi:
• örn. parçaları vidalama veya yapıştırma ile birleştirme
• örn. vites ayarı yapma
• örn. lastiklerde hava basıncını ayarlama
• Düzenleyici ve kontrol edici faaliyetlere ilgi:
• örn. elektrik bağlantılarını ve bağlantı noktalarını kontrol etme
• örn. ölçüm ve kontrol sonuçlarını yazma
• Teorik ve soyut faaliyetlere ilgi:
• örn. hasarları tespit etme ve değerlendirme

• Bu mesleği öğrenmek ve yapmak için aşağıdaki yetenekler, bilgiler ve beceriler önemlidir.
• Sayısal (matematiksel) düşünme (örnekler için bilgi ve becerilere bakınız)
• Şekilsel-mekânsal düşünme (örn. teknik çizimleri ve devre şemalarını anlama)
• Parmak becerisi (örn. küçük elektrik parçalarını takma)
• El becerisi (örn. parçaları vidalama veya perçinleme ile birleştirme)
• Göz-el koordinasyonu (örn. tek tek iş parçalarını hassas bir şekilde birleştirme)
• El işçiliği becerisi (örn. aksesuar takma)
• Teknik anlayış (örn. iki tekerlekli araçların çalışma şeklini anlama)
• Bilgi ve beceriler:
• Hesaplama becerileri (örn. malzeme ihtiyacını hesaplama)

• Başarılı bir eğitim için aşağıdaki okul derslerinde iyi bilgiler yararlı ön koşullardır:
• İş / Teknik: örn. bisiklet parçalarını monte etmek için
• Matematik: örn. malzeme tüketimini hesaplamak için
• Fizik: örn. elektronik sistemleri onarmak için

• Önemli beceri ve bilgiler:
• Sac işleme
• Fren servisi
• E-bisikletler
• Elektroteknik
• E-scooter
• Bisiklet tekniği
• Yapıştırma
• Plastik işleme
• Yük bisikletleri
• Lehimleme
• Makine ve tesis kullanımı, çalıştırılması
• Ölçme, kontrol etme (metal tekniği)
• Montaj (metal, tesis yapımı)
• Motosiklet tekniği
• Perçinleme
• Kadro doğrultma, ölçme
• Lastik servisi
• Testereyle kesme
• Hasar analizi
• Bakım, onarım, tamir
• Malzeme bilgisi, malzeme fiziği
• İki tekerlekli araç tekniği

• Mesleki faaliyet için uygunluk hem yetenek, bilgi ve becerilere hem de çalışma ve sosyal davranış özelliklerine bağlıdır. Ayrıca ilgiler ve fiziksel koşullar gibi başka özellikler de uygunluk için önemlidir.
• Bazı çalışma ve sosyal davranış özellikleri tüm meslekler için geçerlidir ve bu nedenle ayrıca belirtilmez. Bunlara güvenilirlik, dakiklik, dürüstlük, eleştiriye açık olma ve uygun davranış biçimleri dahildir. Ayrıca bu mesleği yapabilmek için aşağıdaki mesleğe özgü özellikler önemlidir.
• Performans ve gayret göstermeye hazır olma (örn. motosikletlerde acil bakım işlerini üstlenmeye hazır olma)
• Özen (örn. motorlu veya bisikletlerdeki parça ve grupları dikkatle kontrol etme)
• Sorumluluk bilinci ve sorumluluk almaya hazır olma (örn. güvenlikle ilgili araç parçalarının özenle bakımı)

• Hukuken belirli bir ön eğitim şart değildir. Kural olarak bir uygunluk muayenesi gereklidir. Sorumlu İş Ajansı bunu yaptırır.

• Eğitim bir işletmede yapılıyorsa kursiyerler eğitim ücreti alır. Bir eğitim kurumunda veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmeti sunan bir kurumda, mesleki rehabilitasyon kurumunda eğitim gören kursiyerler rehabilitasyon kurumundan yardım alma hakkına sahiptir.

• Engelli bireyler için özel düzenlemelere göre eğitimin masrafları rehabilitasyon kurumu tarafından karşılanır. Destek imkânları: Kursiyerler çalışma hayatına katılım yardımlarıyla eğitimin desteklenmesinin yanı sıra Sosyal Yasa Dokuzuncu Kitap (SGB IX) uyarınca geçim güvencesi sağlayan ve diğer tamamlayıcı yardımları da alır.

• Yakın eğitim alternatiflerine örnekler:
• Araç ve trafik tekniği alanı:
• Motorlu Araç Mekatroniği Uzman Uygulayıcısı (§66 BBiG/§42r HwO)
• Tarım ve İnşaat Makineleri Mekatroniği Uzman Uygulayıcısı (§66 BBiG/§42r HwO)
• Karoser ve Araç Yapım Mekaniği Uzman Uygulayıcısı (§66 BBiG/§42r HwO)
• Ortak nokta: Araç ve araç parçalarının bakım ve onarımı
• Makine ve tesis yapımı alanı:
• Endüstri Uzman Yardımcısı (§66 BBiG/§42r HwO)
• Ortak nokta: Parça ve grupları işlemek ve monte etmek

• İki Tekerlekli Araç Mekatroniği Uzman Uygulayıcısı mesleki eğitimi için ülke çapında tek tip yasal düzenleme yoktur. Sorumlu odalar eğitim düzenlemelerini Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü (BIBB) Ana Komite tavsiyelerine göre çıkarır, örn.: 04.04.2023 tarihli El Sanatları Yasası §42r uyarınca engelli bireyler için Bisiklet Tekniği uzmanlık alanında İki Tekerlekli Araç Mekatroniği kadın uzman uygulayıcısı / erkek uzman uygulayıcısı mesleki eğitimi düzenlemesi (Lübeck Zanaat Odası). Sorumlu kurumlara genel bakış: Tanınmış eğitim meslekleri dizini, Kaynak: Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü (BIBB)

• Ahşap ve Metal Meslek Sigortası (BGHM)
• İki Tekerlekli Araç Zanaatı Federal Lonca Birliği
• IG Metall Sendikası (IGM)

• bike - Dağ Bisikleti Dergisi
• ElektroBIKE
• Enable Me. Engellilik veya kronik hastalıkla yaşam.
• MOTORRAD
• Ulusal Bisiklet Trafik Planı 3.0
• RadMarkt
• REHADAT - Mesleki katılım bilgi sistemi
• Engelli bireyler için tanınmış atölyeler dizini

• Meslek türü: Özel kişi grupları için eğitim mesleği
• Eğitim türü: §66 Mesleki Eğitim Yasası (BBiG) / §42r Zanaatler Yasası (HwO) uyarınca oda düzenlemelerine göre düzenlenen dual mesleki eğitim
• Eğitim süresi: 3-3,5 yıl
• Öğrenim yerleri: İşletme ve meslek okulu veya mesleki rehabilitasyon kurumu