Öğrenme ve öğretim araştırmaları

Açıklama / içerik

K-12 eğitiminde, üniversitelerde ve ötesinde görev yapan eğitimciler ve öğretmenlerden, eğitim sorunlarını belirlemeleri, değerlendirmeleri ve analiz etmeleri ile bunları yetkin ve etik bir şekilde çözmeleri giderek daha fazla beklenmektedir. Bunu başarabilmek için, öğrenme ve öğretim süreçlerinin koşulları ve etkileri hakkında güncel ve sağlam temellere dayanan bilgiye ihtiyaç duymaktadırlar. Bu yüksek lisans programında öğrenciler, öğrenme ve öğretim araştırmalarına ilişkin bilgi ve beceriler edineceklerdir. Bu sayede ve yüksek nitelikli öğretim elemanlarının rehberliğinde, eğitim uygulamasında acilen ihtiyaç duyulan bilgiyi kazanacaklardır.

Research on Learning and Instruction yüksek lisans programının ilk bölümü, (a) öğrenme ve öğretime ilişkin farklı disipliner bakış açılarının tartışmacı ve teori temelli ele alınması (eğitim psikolojisi, eğitim bilimi, alan didaktiği, medya didaktiği) ve (b) yoğun bir araştırma yöntemleri müfredatı ile öne çıkmaktadır. Çalışma programının ikinci bölümünde öğrenciler, beş alandan ikisinde uzmanlaşacak ve öğretim elemanlarının rehberliğinde ampirik araştırma projeleri üzerinde çalışacaklardır. Uzmanlaşma alanları şunlardır:

• öğrenme ve öğretimin bilişsel ve öğretimsel süreçleri
• öğrenme ve öğretimin motivasyonel ve duygusal süreçleri
• medya ile öğretme ve öğrenme
• öğretmen profesyonelliği ve heterojenlik
• öğrenme ve öğretimin teknoloji destekli ölçme ve değerlendirilmesi ve kolaylaştırılması

Modülleri ve dersleri genelinde programın temel özellikleri şunlardır:

• Güçlü araştırma odaklılık: Öğretim konsepti, ampirik araştırma sürecini güçlü bir şekilde yansıtmaktadır. Öğrenciler yalnızca öğrenme ve öğretimin koşulları, süreçleri ve etkilerine ilişkin ampirik kanıtları tartışmakla kalmaz, aynı zamanda öğretim elemanlarının rehberliğinde bu kanıtları üretirler.
• Disiplinler arası odak: Dersler, öğrenme ve öğretime psikolojik ve eğitsel bakış açılarını ele alır. Ayrıca çeşitli alan didaktikleri ve medya didaktiğinden bakış açıları da dahil edilir. Dersler ayrıca öğrencilerin önceki çalışma programlarındaki deneyimlerine dayanır.
• Uluslararasılaşma: Öğrenciler, öğrenme ve öğretim üzerine uluslararası araştırmaların güncel durumunu tartışırlar. Ayrıca uluslararası konferanslara seyahat etmeye ve yurt dışında araştırma konaklamaları yapmaya teşvik edilirler.
• Yoğun rehberlik: Öğrencilerin araştırma projeleri, mükemmel bir öğretim elemanı-öğrenci oranıyla öğretim elemanları tarafından denetlenir. Ayrıca derslerin dışında etkileşim ve tartışma fırsatları da vardır.
• Yenilikçi ders formatları: Öğrenciler, otantik bağlamlarda (ör. tartışmalar, proje seminerleri, akademik kamplar, konferanslar) üst düzey öğrenme fırsatları alırlar.

Kurs organizasyonu

• Diploma eki verilecek: Evet
• Uluslararası unsurlar: Uluslararası misafir öğretim elemanları
• Entegre stajlar: Öğrencilerin bir araştırma kurumunda 120 saatlik bir araştırma stajını tamamlamaları gerekmektedir.
• Kursa özgü, entegre Almanca dil kursları: Hayır
• Kursa özgü, entegre İngilizce dil kursları: Hayır