Yabancı ve İkinci Dil Olarak Almanca yüksek lisansı (Master DaFZ)

Açıklama / içerik

• Kassel'deki "Yabancı ve İkinci Dil Olarak Almanca" yüksek lisans programı teori ve uygulamaya ve araştırmaya eşit şekilde dayanmaktadır. Böylece öğrenciler, dilbilimsel ve didaktik bilgi ile öğretim deneyimi edinmenin yanı sıra ampirik araştırma becerileri geliştirirler.
• İlk iki dönem aşağıdaki zorunlu giriş derslerini ve seminerleri içerir:
• (Psiko)dilbilimsel temeller: Yabancı ve ikinci dil olarak Almanca
• Yabancı/ikinci dil olarak Almanca alanında araştırma yöntemleri
• Yabancı/ikinci dil öğretiminin / derslerinin gözlemlenmesi ve analizi
• Yabancı/ikinci dil edinimi ve öğrenimi teorileri
• Yabancı/ikinci dil öğretim yöntemleri
• Birinci, ikinci ve üçüncü dönemde öğrenciler aşağıdaki alanlarda bilgi edinir ve becerilerini geliştirir ve derinleştirir:
• Yabancı/ikinci dil öğretme ve öğrenme sürecini etkileyen faktörler (özerklik, motivasyon, öğrenme stili vb.)
• Yabancı dil öğretiminin ulusal ve uluslararası standartları ve müfredatları
• Belirli öğrenci gruplarına Almanca öğretimi ilkeleri (ör. çocuklar, yetişkinler, öğrenciler, profesyoneller, okuma yazma bilmeyenler)
• Dil (öğrenme) farkındalığı, iki dillilik ve çok dillilik vb.
• Dil ve kültür öğretiminde güncel eğilimler
• Fonetik/fonoloji, sözcük bilgisi, dilbilgisi, edebiyat ve kültürel çalışmalarda dilsel beceriler
• Öğrenme (dijital) medyasının geliştirilmesi, değerlendirilmesi ve uygulanması (öğrenmede yapay zeka)
• Öğretim materyallerinin analizi
• Yüksek lisans programı, öğrencilerin yabancı/ikinci dil olarak Almanca öğretmeyi öğrenecekleri yoğun bir pratik aşama içerir. Bu faaliyet, bağlı seminerlerde ve eğitimlerde hazırlanır, eşlik edilir ve değerlendirilir (ikinci veya üçüncü dönemde).
• Ayrıca, öğrencilerin yabancı/ikinci dil olarak Almanca öğrenme ve öğretme bağlamında bir projeyi planlamayı, yürütmeyi ve değerlendirmeyi öğrendikleri zorunlu bir çalışma projesi vardır (ikinci veya üçüncü dönemde).
• "Yabancı ve İkinci Dil Olarak Almanca" yüksek lisans programı kapsam olarak gerçekten uluslararasıdır. Almanya'da son beş yılda meydana gelen sosyo-politik değişimler ve bunun sonucunda son göçmenlerin ve çocuklarının dil desteği ve entegrasyonunu iyileştirme ihtiyacının ortaya çıkması sonucunda, yüksek lisans programının odağı ikinci dil bakış açılarındaki değişimlere uyarlanmıştır.