Uzman Uygulayıcı (Araç Bakımı) (§66 BBiG/§42r HwO)

• Meslek türü: Özel kişi gruplarına yönelik eğitim mesleği
• Eğitim türü: §66 Mesleki Eğitim Yasası (BBiG) / §42r Zanaat Yasası (HwO) uyarınca oda düzenlemelerine göre dual mesleki eğitim
• Eğitim süresi: 2 veya 3 yıl
• Öğrenim yerleri: İşletme ve meslek okulu veya mesleki rehabilitasyon kurumu

Araç Bakımı Uzman Uygulayıcısı engelli bireylere yönelik bir eğitim mesleğidir. Eğitim 2 veya 3 yıl sürer. Sanayi, ticaret ve zanaat işletmelerinde veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmeti sunan kurumlarda yapılır. Burada tıbbi, iyileştirici pedagojik ve mesleki rehabilitasyon kurumları arasında ayrım yapılır. Engelli bireyler için mesleki ilk eğitim kural olarak Mesleki Eğitim Merkezlerinde (BBW) yapılır. Mesleki ileri eğitim ise çoğunlukla Mesleki Gelişim Merkezlerinde (BFW) yapılır. Eğitim, örneğin tanınmış Araç Boyacısı meslek eğitimini esas alır. Giriş koşulları, süre ve mezuniyet unvanları yetkili odaya göre farklılık gösterebilir. Araç Bakımı Uzman Uygulayıcısı eğitim mesleğinin tanımı bir oda düzenlemesi esas alınarak yapılmıştır.

• Yetkili kurumların eğitim düzenlemelerine göre örneğin:
• Araç Bakımı Uzman Uygulayıcısı
• Araç Bakımı Uzman Personeli
• Temizlik Tekniği Uzman İşçisi - Araç Temizliği uzmanlık alanı
• Araç Bakımcısı

• 2-3 yıl

• Eğitim sırasında örneğin:
• Araçları veya araç parçalarını elle veya makinelerle temizlemek, örneğin camlar ve boyalar veya jantlar ve lastikler
• Araçların iç temizliğini yapmak, örneğin döşeme ve ayak bölmesi
• Cihaz ve teknik donanımları kullanmak ve bakımını yapmak, örneğin yüksek basınçlı yıkayıcı, yıkama tesisleri veya ıslak temizleyici
• Araç yüzeylerini işlemek, örneğin küçük boya hasarlarını tespit etmek ve gidermek
• Temizlik, bakım ve korozyon önleyici maddeleri uygulamak
• Basit bakım işleri yapmak, örneğin yağ seviyesini kontrol etmek
• Hasarları belgelemek
• Müşterilere danışmanlık yapmak
• Eğitim ayrıca eğitim sözleşmesi, iş güvenliği ve çevre koruma gibi konularda bilgi verir.
• Meslek okulunda örneğin:
• Mesleğe özgü dersler
• Ekonomi ve sosyal bilgiler gibi genel kültür dersleri

• Eğitim, işletme şeklinde veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmeti sunan kurumda yapılır. Burada tıbbi, iyileştirici pedagojik ve mesleki rehabilitasyon kurumları arasında ayrım yapılır. Engelli bireyler için mesleki ilk eğitim kural olarak Mesleki Eğitim Merkezlerinde (BBW) yapılır. Mesleki ileri eğitim ise çoğunlukla Mesleki Gelişim Merkezlerinde (BFW) yapılır.
• İşletmede eğitim:
• Eğitim işletmesi: Atölyeler, işlikler
• Meslek okulu: İşletmedeki eğitimi genel ve mesleki ders içerikleriyle tamamlar; meslek okulu zorunluluğu veya hakkı olanlar mesleki ilk eğitimde bulunur veya iş ilişkisi içindedir; haftada kısmi zamanlı veya blok ders mümkündür; temel ve uzmanlık kademesine ayrılan eğitimlerde temel kademe tam yıl tam gün okul formu olarak Mesleki Temel Eğitim Yılı veya kooperatif formda dual sistemde yürütülebilir
• İşletmeler tüm gerekli eğitim içeriklerini veremiyorsa, eğitimin bir kısmını işletme dışı eğitim merkezlerine kaydırma imkânı vardır. Bir eğitim işletmesi ilgili mesleğe ait içeriklerin tamamını gerekli genişlikte karşılayamadığında kullanılır; dual sistemde mesleki eğitimin işletme kısmını işletme dışında tamamlar; yetkili kurumlar, örneğin zanaat odaları, belirli eğitim içeriklerinin işletme dışı mesleki eğitim merkezlerinde verilmesini şart koşabilir.
• Mesleki rehabilitasyon kurumunda eğitim:
• Eğitim kurumu: Eğitim atölyesi, gerekirse kurumun eğitim firması
• Meslek okulu (kural olarak kuruma entegre): Derslikler
• Staj işletmesi: Atölyeler, işlikler

• Olası koşullar ve gereklilikler:
• İşletmede, atölyede pratik çalışma (gözetim altında): örneğin araçları içten ve dıştan temizlemek, oto yıkama tesisini çalıştırmak, araç bakımı yapmak, basit bakım işleri yürütmek
• Ortam: Toz ve buhar (örneğin temizlik, bakım ve korozyon önleyici maddelerle çalışırken), atölyelerde soğuk ve nem (örneğin ıslak ve yüksek basınçlı temizleyiciler kullanılırken)
• Gereklilikler:
• El becerisi (örneğin alet ve makinelerle çalışırken)
• İyi bedensel dayanıklılık (örneğin soğuk-nemli atölyelerde çalışırken)
• Meslek okulunda haftada 1 veya 2 gün ya da blok ders

• Bu mesleği öğrenmek ve yapmak için aşağıdaki ilgiler önemli ve yararlıdır. İlgiler önem sırasına göre verilmiştir. Her ilgi alanına örnek işler verilmiştir.
• Pratik-somut işlere ilgi, örneğin:
• Araç iç mekânlarını elle veya makineyle temizlemek
• Temizlik ve korozyon önleyici maddeleri sürmek
• Araç boyasını parlatmak
• Organizasyonel-denetleyici işlere ilgi, örneğin:
• Araçları temizlik açısından kontrol etmek
• Hasarları tespit etmek

• Mesleği öğrenmek ve yapmak için aşağıdaki yetenekler, bilgiler ve beceriler önemlidir:
• Şekilsel-mekânsal düşünme (örneğin araçları yapı planlarına göre kontrol etme)
• Gözlem hassasiyeti (örneğin kir ve boya hasarlarını hızlı fark etme)
• El becerisi (örneğin parçaları söküp takma)
• Göz-el koordinasyonu (örneğin yüksek basınçlı yıkayıcıyı eşit şekilde yönlendirme)
• Zanaat becerisi (örneğin karoserdeki hasarları aletlerle giderme)
• Teknik anlayış (örneğin yüksek basınçlı yıkayıcıların ve tam otomatik, bilgisayar kontrollü yıkama tesislerinin işleyişini anlama)
• Hesap becerileri (örneğin temizlik, bakım ve korozyon önleyici madde tüketimini hesaplama)

• Başarılı bir eğitim için aşağıdaki derslerde iyi bilgi yararlıdır:
• İş Teknik / Teknoloji: örneğin aksesuar parçalarını değiştirmek için
• Matematik: örneğin bir servis işinin emek maliyetini hesaplamak için

• Önemli beceri ve bilgiler:
• Cam temizliği
• Yüksek basınçlı temizlik
• Korozyon önleme
• Motorlu taşıt bakımı
• Motorlu taşıt bakımı, onarımı
• Motor temizliği
• Döşeme temizliği
• Yıkama tesisi, yıkama hattı bakımı

• Tüm meslekler için geçerli olan çalışma ve sosyal davranış özellikleri ayrıca belirtilmez. Bunlara güvenilirlik, dakiklik, dürüstlük, eleştiriye açıklık ve uygun davranış biçimleri dahildir. Ayrıca bu mesleği yapmak için aşağıdaki mesleğe özgü özellikler önemlidir:
• Performans ve gayret göstermeye hazır olma (örneğin yoğun işte günlük işleri özenle yapmaya hazır olma)
• Özen (örneğin camları ve iç mekânları dikkatle temizleme)
• Tedbirlilik (örneğin temizlik makine ve tesisleriyle ve kimyasal temizlik maddeleriyle çalışırken güvenlik kurallarına uyma)

• Yasal olarak belirli bir ön eğitim şart değildir. Kural olarak yetenek incelemesi gereklidir. Yetkili İş Ajansı bunu yaptırır.

• Eğitim bir işletmede yapılıyorsa kursiyerler eğitim ücreti alır. Bir eğitim kurumunda veya toplumsal yaşama ya da çalışma hayatına katılım hizmeti sunan mesleki rehabilitasyon kurumunda eğitim gören kursiyerler rehabilitasyon kurumundan yardım alma hakkına sahiptir.

• Engelli bireylere yönelik özel düzenlemelere göre eğitimin masrafları rehabilitasyon kurumu tarafından karşılanır. Destek imkânları: Çalışma hayatına katılım yardımlarıyla eğitimin desteklenmesinin yanı sıra kursiyerler Sosyal Yasa Dokuzuncu Kitap (SGB IX) uyarınca geçim güvencesi ve diğer tamamlayıcı yardımlar da alır.

• Yakın alternatif eğitim örnekleri:
• Otomobil ve karayolu trafiği alanı: Karoser ve Araç Yapım Mekaniği Uzman Uygulayıcısı (§66 BBiG/§42r HwO) - Ortak noktalar: Araçlarla çalışmak, araç yüzeylerini işlemek ve boya hasarlarını gidermek
• Renkler ve boyalar alanı: Boyacı ve Lakçı Uzman Uygulayıcısı (§66 BBiG/§42r HwO) - Ortak nokta: Araç yüzeylerini işlemek ve boya hasarlarını gidermek
• Temizlik ve hijyen alanı: Bina Temizlikçisi Uzman Uygulayıcısı (§66 BBiG/§42r HwO) - Ortak nokta: Temizlik işleri yapmak

• Araç Bakımı Uzman Uygulayıcısı mesleki eğitimi için ülke çapında tek tip yasal düzenleme yoktur. Yetkili odalar, Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü (BIBB) Ana Komite tavsiyelerini dikkate alarak eğitim düzenlemelerini çıkarır, örneğin: 08.02.2018 tarihli engelli bireylerin Araç Bakımı Uzman Uygulayıcısı olarak eğitilmesine ilişkin düzenleme (HWK Kassel) (Not: 01.01.2020 tarihli yasa değişikliğiyle Zanaat Yasası §42m, §42r olmuştur.) Yetkili kurumlara genel bakış: Tanınmış eğitim meslekleri dizini, Kaynak: Federal Mesleki Eğitim Enstitüsü (BIBB)

• Ağaç ve Metal Meslek Kooperatifi (BGHM)
• ver.di - Birleşik Hizmet Sendikası
• Alman Motorlu Taşıt Ticareti Merkez Birliği (ZDK)
• Karoser ve Araç Tekniği Merkez Birliği (ZKF)

• asp - Auto Service Praxis
• Automobilwoche
• Autopflegeforum
• Enable Me. Engellilik veya kronik hastalıkla yaşam.
• F + K - Fahrzeug + Karosserie
• REHADAT - Mesleki katılıma ilişkin bilgi sistemi
• Engelliler için tanınmış atölyeler dizini

• Meslek türü: Özel kişi gruplarına yönelik eğitim mesleği
• Eğitim türü: §66 Mesleki Eğitim Yasası (BBiG) / §42r Zanaat Yasası (HwO) uyarınca oda düzenlemelerine göre dual mesleki eğitim
• Eğitim süresi: 2 veya 3 yıl
• Öğrenim yerleri: İşletme ve meslek okulu veya mesleki rehabilitasyon kurumu
• Bu meslekte ne yapılır? Araç Bakımı Uzman Uygulayıcıları araçları temizler ve bakımını yapar. Araçları pastan korur ve basit bakım işleri yapar. Buna yağ seviyesini kontrol etmek, lastik basıncını kontrol etmek veya silecek lastiklerini değiştirmek dahildir. Motorları, jantları ve lastikleri de temizler ve araçları içten temizler, örneğin döşeme ve ayak bölmesi. Ayrıca araç boyasını cila ile korur ve küçük boya hasarlarını düzeltir. Çok farklı araçlarla ilgilenirler. Belirli bir araç hakkında ilgili kullanım kılavuzundan bilgi edinirler.
• Nerede çalışılır? İstihdam işletmeleri: Araçları onaran ve temizleyen işletmeler, otobüs işletmeleri. Çalışma yerleri: Atölyeler, işlikler
• Ne önemlidir? Gereklilikler: El becerisi (örneğin alet ve makinelerle çalışırken), iyi bedensel dayanıklılık (örneğin soğuk-nemli atölyelerde çalışırken). Okul dersleri: İş Teknik / Teknoloji (örneğin aksesuar parçalarını değiştirmek için), Matematik (örneğin bir servis işinin emek maliyetini hesaplamak için)
• Eğitim için hangi koşullar gerekir? Araç Bakımı Uzman Uygulayıcısı eğitimi okul diploması olmadan da mümkündür. İş Ajansı kimin uygun olduğunu belirler.
• Eğitimde ne öğrenilir? Araçları veya araç parçalarını elle veya makinelerle temizlemek, örneğin camlar ve boyalar veya jantlar ve lastikler, araçların iç temizliğini yapmak, örneğin döşeme ve ayak bölmesi, cihaz ve teknik donanımları kullanmak ve bakımını yapmak, örneğin yüksek basınçlı yıkayıcı, yıkama tesisleri veya ıslak temizleyici, araç yüzeylerini işlemek, örneğin küçük boya hasarlarını tespit etmek ve gidermek, temizlik, bakım ve korozyon önleyici maddeleri uygulamak, basit bakım işleri yapmak, örneğin yağ seviyesini kontrol etmek, hasarları belgelemek, müşterilere danışmanlık yapmak
• Kaynak: https://web.arbeitsagentur.de/berufenet/beruf/14969