Eğitim Doktorası (Lisansiyat, Doktor)

• Eğitim Doktorası, lisansüstü derece, (Lisansiyat, Doktor), University of Lapland
• Lapin Yliopisto (Rovaniemi); University of Lapland (Rovaniemi)

• 240.0 AKTS kredisi

Araştırmamızın amacı, eğitim olgularını anlamak ve toplumsal değişim bağlamında öğrenmeyi ve öğretmeyi teşvik etmektir. Son birkaç yılda sürdürülebilir kalkınma, fakültemizin stratejik odağı olarak konumunu güçlendirmiştir. Sosyal sürdürülebilirlik, eşitlik ve refah açısından gelecekteki araştırmalarımıza yön vermektedir. Araştırmamızda iki odak noktamız bulunmaktadır. Birincisi, sosyal açıdan sürdürülebilir kalkınmanın savunucuları olarak öğrenme ve öğretmedir. Araştırma, öğretmenliğe, öğretme, öğrenim ve öğrenme süreçlerine ile bunların planlanmasına ve geliştirilmesine odaklanmaktadır. Araştırmamız, Arktik ve kuzey bölgelerindeki değişen faaliyet ortamlarında katılım, toplumsal ilişkiler, çeşitlilik ve yerelliği teşvik etmeyi amaçlamaktadır. İkinci odak noktası, Arktik topluluklarında eğitim, iş ve eşitliktir. Araştırma disiplinler arasıdır ve farklı kuşaklardan vatandaşların failliğini kesişen farklılıklar bakış açısından incelemektedir. Yol gösterici ilkelerimiz kapsayıcılık, eşitlik ve refahtır.

Araştırmamızın amacı, eğitim olgularını anlamak ve toplumsal değişim bağlamında öğrenmeyi ve öğretmeyi teşvik etmektir. Son birkaç yılda sürdürülebilir kalkınma, fakültemizin stratejik odağı olarak konumunu güçlendirmiştir. Sosyal sürdürülebilirlik, eşitlik ve refah açısından gelecekteki araştırmalarımıza yön vermektedir. Araştırmamızda iki odak noktamız bulunmaktadır. Birincisi, sosyal açıdan sürdürülebilir kalkınmanın savunucuları olarak öğrenme ve öğretmedir. Araştırma, öğretmenliğe, öğretme, öğrenim ve öğrenme süreçlerine ile bunların planlanmasına ve geliştirilmesine odaklanmaktadır. Araştırmamız, Arktik ve kuzey bölgelerindeki değişen faaliyet ortamlarında katılım, toplumsal ilişkiler, çeşitlilik ve yerelliği teşvik etmeyi amaçlamaktadır. İkinci odak noktası, Arktik topluluklarında eğitim, iş ve eşitliktir. Araştırma disiplinler arasıdır ve farklı kuşaklardan vatandaşların failliğini kesişen farklılıklar bakış açısından incelemektedir. Yol gösterici ilkelerimiz kapsayıcılık, eşitlik ve refahtır.

Doktora eğitiminin amacı, adayların:

• Kendi araştırma alanında ve bu alanın toplumsal önemi konusunda yetkinleşmesi, bilimsel araştırma bilgisini bağımsız ve eleştirel bir şekilde uygulamak için gereken becerileri kazanması ve kendi araştırma alanı içinde yeni bilimsel bilgi üretmeyi öğrenmesi;
• Seçilen alanın gelişimi, güncel araştırma sorunları ve araştırma yöntemleri hakkında sağlam bir anlayışa ulaşması;
• İlgili araştırma ve metodolojinin geliştirilmesine katılması ve ilgili gelişmeleri takip edebilmesini sağlayacak şekilde genel bilim teorisi ile kendi araştırma alanıyla ilişkili diğer disiplinler hakkında bilgi edinmesi.

Eğitim Fakültesi'nde aşağıdaki doktora dereceleri alınabilir: Felsefe Doktoru (Eğitim) ve Felsefe Doktoru. Fakülte Kurulu, doktora eğitiminin içsel olarak geliştirilmesinden sorumludur. Eğitim, tez danışmanlığı uygulamaları, ön inceleme süreci ve araştırmanın etik ilkelerine ilişkin üniversitenin genel yönergelerine uygundur.

• University of Lapland doktora programlarına kabul, sonbahar 2026 (Ayrı başvuru

• https://opintopolku.fi/konfo/en/koulutus/1.2.246.562.13.00000000000000000352