Eğitim, okullaşma ve öğrenme doktora programı

Açıklama:

Eğitim, Okullaşma ve Öğrenme Doktora Programı, araştırma alanlarında derinlemesine teorik ve metodolojik uzmanlığa sahip araştırmacılar ve uzmanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Program mezunları, araştırmaları ile dijitalleşme, artan eşitsizlikler, yaşlanma, hareketsiz yaşam tarzları, göç, çeşitlilik, iklim değişikliği, aşırı tüketim ve biyolojik çeşitlilik kaybı gibi güncel ulusal ve küresel eğilimler arasındaki bağlantıyı ve değişen bir toplumda ortaya çıkan zorluklara yanıt vermeye yönelik insani fırsatları anlar. Disiplinler arası doktora programı aşağıdaki disiplinleri kapsar:

• genel eğitim
• eğitim felsefesi
• eğitim sosyolojisi
• yetişkin eğitimi
• eğitim psikolojisi
• özel eğitim
• erken çocukluk eğitimi ve bakımı
• öğretmen eğitimi
• genel ve alana özgü didaktik
• eğitim nörobilimi
• el sanatları bilimi ve ev ekonomisi
• konuşma-dil patolojisi ve bilişsel bilim

Program:

Eğitim, Okullaşma ve Öğrenme Doktora Programı, araştırma alanlarında derinlemesine teorik ve metodolojik uzmanlığa sahip araştırmacılar ve uzmanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Program mezunları, araştırmaları ile dijitalleşme, artan eşitsizlikler, yaşlanma, hareketsiz yaşam tarzları, göç, çeşitlilik, iklim değişikliği, aşırı tüketim ve biyolojik çeşitlilik kaybı gibi güncel ulusal ve küresel eğilimler arasındaki bağlantıyı ve değişen bir toplumda ortaya çıkan zorluklara yanıt vermeye yönelik insani fırsatları anlar. Disiplinler arası doktora programı aşağıdaki disiplinleri kapsar:

• genel eğitim
• eğitim felsefesi
• eğitim sosyolojisi
• yetişkin eğitimi
• eğitim psikolojisi
• özel eğitim
• erken çocukluk eğitimi ve bakımı
• öğretmen eğitimi
• genel ve alana özgü didaktik
• eğitim nörobilimi
• el sanatları bilimi ve ev ekonomisi
• konuşma-dil patolojisi ve bilişsel bilim

Programda tamamlanan doktora tezleri, örneğin oluşumu ve gelişimi dahil olmak üzere eğitim sistemleri, eğitim kurumları ve eğitimin toplumsal temalarıyla ilgilidir. Doktora araştırmaları, bireylerin ve grupların gelişimine, öğrenmesine, refahına ve öğretimine odaklanabilir. Yetiştirme, öğretme ve eğitimde değerleri ve etiği ele alabilir. Programda tamamlanan doktora tezlerinin teorik ve metodolojik kapsamı geniştir. Araştırmalar nitel, nicel veya çok yöntemli olabilir. Programdaki doktora tezleri, etnografik araştırma, söylem analizi, tasarım araştırması ve eylem araştırması gibi çeşitli nitel araştırma yöntemlerini ya da katılımcı müdahaleler, boylamsal çalışmalar, kayıt verisi analizi, fizyolojik ve nörobilimsel yaklaşımlar, sosyal ağ analizi ve istatistiksel analize yönelik ileri yaklaşımları kullanabilir. Programda sunulan araştırma metodolojisi eğitimi, özellikle deneysel, müdahaleye dayalı, sanatsal ve tasarım temelli yaklaşımlar gibi yeni ortaya çıkan ve bilimsel çalışmayı ilerleten yöntemlere odaklanır. Eğitim, Okullaşma ve Öğrenme Doktora Programı, çok yüksek uluslararası standartta araştırma yürüten Faculty of Educational Sciences bünyesinde yer almaktadır. Fakültenin ve ortak fakültelerin (Faculty of Humanities, Faculty of Medicine, Faculty of Science, Faculty of Theology) disiplinler arası araştırma toplulukları ve araştırma grupları, doktora tezlerinin danışmanlığında kilit rol oynar. Başlıca iş birliği ağları arasında Finnish Multidisciplinary Doctoral Training Network on Educational Sciences (FinEd), uluslararası ve ulusal üst düzey araştırma birimleri ve alana özgü dernekler yer alır. Doktora programı hakkında daha fazla bilgiyi University of Helsinki web sitesinde bulabilirsiniz.

• Başvuru: Doktora eğitimi başvurusu, Nisan 2026 (University of Helsinki) (Ayrı başvuru)
• Başvuru: Doktora eğitimi başvurusu, Eylül 2026 (University of Helsinki) (Ayrı başvuru)
• Kaynak: https://opintopolku.fi/konfo/en/koulutus/1.2.246.562.13.00000000000000011503